學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案-文庫吧
2025-04-05 21:37 本頁面
【正文】 ，報(bào)告形式為：“…….發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機(jī)。確?；鹎榛U(xiǎn)為夷，減小損失?！ ∷摹⒃谂c上級匯報(bào)的同時(shí)，要派人到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛?！ ∥濉⒃谙儡囕v到來之前，以校內(nèi)消防安全員及教職工為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。消防車輛到來之后，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。 六、要組織好撲救使用器具，如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時(shí)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。 七、注意事項(xiàng) ?。?）、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用滅火器具；撲救液體物品火災(zāi)，如油類等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救?！ 。?）、撲救時(shí)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。 ?。?）、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，并立即切斷電源?！ 。?）、不得組織學(xué)生參加滅火?！ “?、定期檢查消防安全設(shè)施，確保消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用。同時(shí)，適當(dāng)安排消防安全設(shè)施的使用演習(xí)，確保師生對消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用 九、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險(xiǎn)為夷?！ ∈煜きh(huán)境，記住出口；保持冷靜，尋路逃生；毛巾妙用，過濾煙毒；明辨方向；逃離火場；敲盆晃物，尋求救援?！ ∈?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確保現(xiàn)場人員安全疏散，同時(shí)，有組織、有計(jì)劃，有步驟地組織實(shí)施救火救災(zāi)，使損失減小到最低限度。學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案3 為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案?！ ∫?、指導(dǎo)思想 為了維護(hù)全校師生的人身安全和公私財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運(yùn)轉(zhuǎn)高效的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力?！ 《?、制定預(yù)案的目的 制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實(shí)施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?！ ∪?、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 總指揮 副總指揮 成員：全體老師 消防應(yīng)急指揮部職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動。 下設(shè)五個(gè)專門工作組 ?。ㄒ唬缁鹦袆咏M 隊(duì)長 成員 義務(wù)消防隊(duì)職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員?！ ×x務(wù)消防隊(duì)可進(jìn)一步細(xì)分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等?！ 。ǘ┦枭⒔M 組長 成員：當(dāng)值的老師和空課的老師?！ ∈枭⒁龑?dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守，其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點(diǎn)：運(yùn)動場） ?。ㄈ┌踩雷o(hù)救護(hù)組 組長 成員 安全防護(hù)救護(hù)組職責(zé)：對受傷人員
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