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關(guān)于幼兒園幼兒德育工作計(jì)劃模板5篇-文庫吧

2025-04-05 21:08 本頁面


【正文】 做一個有益于人民的人的愿望?! 。?)教育幼兒熱愛自我的父母、教師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們?! 。?)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 ?。?)讓幼兒明白我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認(rèn)識國旗、國徽,了解國歌、首都等?! 。?)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感?! 。?)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心團(tuán)體,愿意為團(tuán)體做好事?! ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?! 『昧?xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。 ?。?)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常堅(jiān)持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。 ?。?)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫?! 。?)明白必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自我?! 。?)坐、立、行、看書、寫字能堅(jiān)持正確的姿勢,明白用眼衛(wèi)生,會保護(hù)眼睛。 ?。?)有基本的生活自理本事?! ∨囵B(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。  講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育?! 。?)對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌,明白有禮貌是好孩子。 ?。?)會使用禮貌用語:請、您、早、好、多謝、對不起、沒關(guān)系?! 。?)學(xué)會傾聽,別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴?! 。?)不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班常規(guī) ?。?)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)?! 。?)未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西?! ∨囵B(yǎng)幼兒與人交往的本事,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。幼兒的個性是他自我的生活史的產(chǎn)物,起源于幼兒同周圍世界的進(jìn)取主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因?yàn)閯幼鞫J(rèn)識世界,幼兒也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的本事對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往本事,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心?! 。?)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 ?。?)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心?! 。?)培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)職責(zé)的品質(zhì)?! 。?)為每個幼兒供給表現(xiàn)出自我長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自尊心和自信心。幼兒園幼兒德育工作計(jì)劃 篇2  一、重師德建設(shè),夯實(shí)教師成才基石?! 煹率菫閹熤荆?dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后,決定其教育效果的`最重要的因素是師德。高尚的師德情操,應(yīng)成為每一個教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作?! 榇?,我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等,并結(jié)合本園實(shí)際,提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學(xué)、用心組織語言、細(xì)心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢,下
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