人教版二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教案20xx模板-文庫吧
2025-04-05 13:07 本頁面
【正文】 現(xiàn)了什么?(變成了長方形)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(兩條邊疊在一起，這兩條邊相等。)這樣折你又發(fā)現(xiàn)了什么?(變成三角形，這兩條邊相等。) c：小結(jié)：所以正方形的4條邊相等。 d：你能用這張長方形的紙來驗證長方形上面和下面的邊相等，左邊和右邊的邊相等嗎?請你折一折，學(xué)生活動。 e：抽生上臺邊折邊講，集體表揚(yáng)。 (5)擺一擺 a：你能根據(jù)正方形和長方形的特點，用牙簽來擺一擺嗎?學(xué)生活動，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 b：抽生實物投影較對，有不同擺法的舉手? (設(shè)計意圖：通過學(xué)生動手操作，讓學(xué)生親歷知識的形成過程，有利于學(xué)生的認(rèn)知。在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生想象這些圖形的形狀，有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念。) 三、小結(jié)回顧 小朋友們都能說能找能擺，真厲害!現(xiàn)在請你回憶一下，今天這節(jié)課一共認(rèn)識了幾種圖形?是哪幾種? 四、深化練習(xí) 課件出示 提問： (1)圖上畫的是什么? (2)有哪幾種圖形?請你數(shù)一數(shù)，正方形有幾個?有哪3個，你能上來指給大家看一看嗎?課件閃爍。長方形呢?三角形有幾個?一起數(shù)一數(shù)。圓形呢? 拼圖 (1)出示范品：你們看，這幅圖像什么?找一找在這幅圖里有哪些圖形?你也能用信封中的這些圖形拼一幅漂亮的圖畫嗎?聽音樂，比一比，看一看哪個小組拼的圖畫最漂亮。 (2)小組合作活動。 (3)全班交流匯報，教師小結(jié)。 人教版二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教案2021模板2 教學(xué)目標(biāo)： 通過實際活動，加深學(xué)生對厘米和米的認(rèn)識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法。 鞏固統(tǒng)計的知識。 教學(xué)重點：進(jìn)一步建立長度觀念。 教學(xué)難點：能準(zhǔn)確測量，編寫數(shù)據(jù)。 教學(xué)準(zhǔn)備：刻度尺(米尺、厘米尺) 教學(xué)過程： 一、談話引入。 小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了常用的長度單位。(復(fù)習(xí)常用的長度單位。) 學(xué)習(xí)了怎樣用刻度尺來測量物體的長度。(復(fù)習(xí)刻度尺使用方法) 這節(jié)課我們一起來用我們手中的’尺子來測量我們身邊的物體。你想測量什么東西的長度呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書) 二、小組活動要求。 小組合作選擇你們感興趣的四樣?xùn)|西進(jìn)行測量。 組長做好記錄工作。 (教師巡視指導(dǎo)) 三、小組開始活動。 四、匯報、記錄數(shù)據(jù)。 把測量的數(shù)據(jù)匯報記錄在黑板上。 完成學(xué)生身高統(tǒng)計表。 討論、交流：看統(tǒng)計表了解到一些什么內(nèi)容? 五、課堂總結(jié)。 人教版二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教案2021模板3 教學(xué)內(nèi)容： 課本P13——P15練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算，加深加法意義的理解，為退位減法的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 讓學(xué)生有機(jī)會在不斷探索和創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生在辨識的練習(xí)中體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性、挑戰(zhàn)性，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力上得到不同的發(fā)展。 教學(xué)重點： 通過練習(xí)，使學(xué)生能比較熟練的進(jìn)行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算，提高學(xué)生的運(yùn)算技能。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 教學(xué)難點： 通過練習(xí)，使學(xué)生比較熟練而準(zhǔn)確的進(jìn)行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算。
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