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學(xué)校座談會發(fā)言稿-文庫吧

2025-04-05 12:33 本頁面


【正文】 常見。心理咨詢室:地點(diǎn)比較偏僻,可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義,學(xué)校能否也采購一套。  老區(qū)同學(xué)選課:信息閉塞,往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個人愛好選取,而采取以班為單位,大大失去了選課的豐富性?! 〖訌?qiáng)各級學(xué)生組織和團(tuán)體,包括校學(xué)生會與系學(xué)生會之間,各系學(xué)生會、各社團(tuán)之間的聯(lián)系,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)?! W(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用,發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用,加強(qiáng)對同學(xué)的服務(wù)力度。  以上言辭若有不當(dāng)之處,敬請諒解!  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!  學(xué)校座談會發(fā)言稿2各位教師:  今日,我們在那里舉行一個座談會,新聘教師坐在一齊交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個教師圈子,盡快融入這個圈子。下頭,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,期望大家暢所欲言,有什么期望和想法,都能夠表達(dá)的?! ∫?、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界  在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,僅有分工不一樣。每個崗位都是一個舞臺,能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個人素養(yǎng),打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作?! ∵@樣,我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣,才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師,才會在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持?! 【湍梦覀€人來說,到學(xué)校工作后,能夠說我把整個身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會問,你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感,我盡我最大本事做到最好?! 《?、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度  在那里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺,想要成為一個好教師,這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。  從我個人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是明白該怎樣教的階段?! 《浅刹烹A段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。三是成名階段,在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自我的道路,爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時候,就會更真切地感到:選擇做一個教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定?! ∪⒂⑿鄄粏杹碓?,認(rèn)識決定出路  我經(jīng)常在思考一個問題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無為,到底是什么在決定著一個人的命運(yùn)?是身高、長相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個人的自我思想決定他的為人。”所以,我要告訴大家的是,英雄不問來源,認(rèn)識決定出路,認(rèn)識不到位,做事沒出路。如今是知識爆炸的時代,以前是要教學(xué)生一杯水,自我得有一桶水,可如今,需要的是
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