《秋天果子多》中班教案-文庫吧
2025-04-05 12:09 本頁面
【正文】 子盛滿各種甜果子綠蘋果 紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子。 《秋天果子多》中班教案3 活動目標： 初步感受秋天水果豐收的景象； 體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣； 樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌。 注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。 活動重點： 活動難點： 活動準備： 盤子一個 各種水果 膠水，紙巾 秋天的音樂 活動過程： 聽秋天的音樂入活動室 梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片大盤子圖片幼兒人手一份子多》 幼兒學說詩歌水果。 附：2提問現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天），教師說：秋天是豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋友們看一看有什么？ 教師總結(jié)： 其實秋天就像是一只大盤子我呢？現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《，變說詩歌，邊貼到大盤子圖片上（這個步驟由幼兒來完這個過程注意孩子做手工粘貼時不要把衣服弄臟，：果子現(xiàn)在已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了我們現(xiàn)在就把盤子送給客人老師吧，小朋友們送的時候要記得說詩歌秋天果子多（詩歌）秋天像只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子。 《秋天果子多》中班教案4 活動目標： 認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。 初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美； 活動準備： 教具： 各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。 袋子一個、盤子一個。 一張紙條。 學具： 梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。 膠水。 活動過程： 聽秋天的音樂。 提問： a、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天） b、秋天是一個怎么樣的季節(jié)呢？（秋天是一個收獲的季節(jié)） 出示裝有果子的袋子 a、今天老師給小朋友們帶來了許多秋天收獲的果子，小朋友們想不想知道都有些什么果子呀？（想） b、請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什么？你摸到的水果是什么顏色的？像什么？ 欣賞詩歌 a、最后教師摸出一張紙條： 咦?。ê荏@訝的說）：“這里面有張紙條，讓老師看看是什么。” 哦，是水果仙子送給我們的一首好聽的詩，小朋友們你們想不想聽一聽？ b、教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。 小結(jié)：其實秋天就像一只大盤子！ 幼兒學詩歌 a、第一遍：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完、貼完為止。 b、第二遍：讓幼兒一起參與。請一位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌； 幼兒制作水果盤： a、這么多水果豐收了，我們小朋友也來做一個水果盤怎么樣??？ b、幼兒制作水果盤。 教師小結(jié)：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好） 活動延伸： “水果游戲” 活動反思：
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