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【精選】三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總6篇-文庫吧

2025-04-05 06:47 本頁面


【正文】 好奇心和探究*,他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。  五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:  提高課堂效率措施:  (1)、根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,做到吃透教材,設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。  (2)、在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿,面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué),努力調(diào)整每位學(xué)生積極性,把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),并適時(shí)調(diào)整?! ?3)、進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí),對學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋,貫徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。  (4)、在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中,有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力?! √醿?yōu)補(bǔ)差措施:  (1)、鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量,多看一些有益的課外書籍,并提倡學(xué)生積極參加(社會(huì))實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動(dòng),以進(jìn)一步提高能力?! 。?)、幫助后進(jìn)生建立自信心,繼而貫徹表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣?! 。?)、延伸課堂內(nèi)容,采取課內(nèi)與課外相結(jié)合?! 。?)、加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系,促使他們互相幫助,在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長。三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2   一、指導(dǎo)思想  進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià),對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字,堂堂正正做人”的目標(biāo)。  二、學(xué)情分析  三年級大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確,個(gè)別學(xué)生的書寫比較草,書法基礎(chǔ)較差,有待加強(qiáng)。  三、工作重點(diǎn)  ,特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化?!  ⑿锌钫R,有一定的速度?! ?、審美能力和良好的寫字習(xí)慣?!  ! 。岣邔W(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。  四、教學(xué)目標(biāo)  培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿?! ∧苷_掌握漢字的書寫筆順及間架結(jié)構(gòu)。  引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,體會(huì)漢字的優(yōu)美。  能使用硬筆熟練書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔?! ∥?、具體措施  ,適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí),介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事,引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品,培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情,采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字,真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)起他們的寫字興趣?! 。瑑?yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,由易到難,使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,樹立信心。  ,先講后練,提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習(xí),使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,從而提高寫字水平?! ?;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系?! 。瑤?dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,進(jìn)一步提高寫字水平?! ×?、教學(xué)進(jìn)度  隨課堂進(jìn)行練習(xí),一課一練。三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3  一、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:  小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用,我校三年級共有四個(gè)班。他們對于什么是信息技術(shù),怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個(gè)空白。據(jù)調(diào)查,其中有25%的學(xué)生親自動(dòng)手操作過電腦,但只限于一些最簡單的操作,有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦,但自己沒親手操作過,而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦。為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對性,特定此計(jì)劃。  二、教學(xué)目標(biāo):  知識(shí)與技能:  (1)了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用?! ?2)了解計(jì)算機(jī)的硬件組成并初步認(rèn)識(shí)軟件?! ?3)學(xué)會(huì)使用“畫圖”軟件畫畫?! ?4)學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò),搜索保存資料?! ?5)學(xué)會(huì)Windows的基本操作和資源管理  (6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾  (7)初步學(xué)習(xí)電子板報(bào)的制作  過程與方法:  通過講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵(lì)法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,特別是
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