完整版人教新人教版五年級數(shù)學下冊期中測試卷及答(3)-文庫吧
2025-04-02 00:46 本頁面
【正文】 （2）畫出把圖形A向下平移4格后的圖形C。（3）把原圖形A向下平移_________格，再向右平移__________格，可到圖形D的位置。26．對生活垃圾進行分類，可以提高垃圾的經濟價值，降低處理成本，減少土地資源的消耗等優(yōu)點，推行垃圾分類已是大勢所趨。下面是某城市2016~2020年生活垃圾中分類垃圾與未分類垃圾的數(shù)量統(tǒng)計圖：（1）2018年分類垃圾的數(shù)量占垃圾總量的（ ）（填幾分之幾）。（2）分類垃圾的數(shù)量逐年（ ），（ ）年起分類垃圾的數(shù)量超過了未分類垃圾的數(shù)量。（3）看了這個統(tǒng)計結果你有什么感想或建議，寫一寫。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【分析】由題意可知：將正方體切成2個完全相同的長方體，它們的表面積會比原來正方體表面積增加兩個截面的面積，根據(jù)正方形面積＝邊長邊長，可算出一個正方形面積，然后乘2即可算出表面積增加了多少平方分米。【詳解】552＝50（dm2）故答案為：B?！军c睛】本題主要考查正方體的切拼知識以及面積計算。2．B解析：B【分析】決定旋轉后圖形的位置的要素：一是旋轉中心或軸，二是旋轉方向（順時針或逆時針），三是旋轉角度?！驹斀狻繉⒗@O點逆時針旋轉90176。，得到的圖案是。故答案為：B【點睛】物體或圖形旋轉后，它們的形狀、大小都不改變，只是方向發(fā)生了變化。3．C解析：C【分析】這個兩位數(shù)是一個奇數(shù)，又是5的倍數(shù)，則它的尾數(shù)為5；所有的因數(shù)的和為48，由于其因數(shù)必然有1和其本身（尾數(shù)為5）、以及5，三者之和尾數(shù)為1；對應于5的另一因數(shù)為：48的尾數(shù)8，再減去1，得到7，所以該數(shù)應為57＝35。【詳解】一個兩位數(shù)，它是奇數(shù)，也是5的倍數(shù)，并且它所有因數(shù)的和是48，這個數(shù)是35；故答案為：C?！军c睛】此題也可以把四個選項逐項按要求驗證，得出答案。4．D解析：D【分析】A. 根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的運算性質進行分析；B．根據(jù)課堂拓展和課外閱讀進行分析；C．舉例說明即可；D．分母是幾分數(shù)單位就是幾分之一。【詳解】A． 偶數(shù)＋奇數(shù)＝奇數(shù)，說法正確；B． 被稱為“幾何之父”的古希臘數(shù)學家是歐幾里德，說法正確；C． 兩個非0自然數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)，說法正確；D． 的分數(shù)單位比的分數(shù)單位大，選項說法錯誤。故答案為：D【點睛】本題考查的知識點較多，要綜合運用所學知識。5．D解析：D【分析】一段路已修了多一些，將這段路看作單位“1”，則沒有修的占這段路的分率小于1－＝，比較四個選項，哪個的分數(shù)小于則為正確選項。【詳解】A．＝，不符合題意；B．＝，不符合題意；C．＞，不符合題意；D．＜，符合題意。故答案為：D【點睛】本題考查分數(shù)比較大小，根據(jù)題意選項中的分數(shù)必須小于才符合題意。6．B解析：B【分析】根據(jù)題意：把第一堆沙子的重量看成單位“1”，比第二堆沙子重，則第二堆沙子的重量為：（1－）x?！驹斀狻浚?－）x＝x故答案為：B【點睛】本題主要考查找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法。7．A解析：A【分析】第一分鐘通知1個學生接到通知，接下來知情學生可以和王老師同時打電話通知其他人，依次類推，據(jù)此分析?！驹斀狻康谝环昼?個學生接到通知，第二分鐘1＋2＝3個學生接到通知，第三分鐘1＋2＋4＝7個學生接到通知，第四分鐘7＋8＝15個學生接到通知，第五分鐘15＋16＝31個學生接
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