【正文】 （ ）。A．軌道坡度再大一點B．終點設計得再高一點C．軌道設計得再寬一點47．下列現(xiàn)代交通工具中，速度最快的是（ ）。A．磁懸浮輕軌 B．高鐵 C．噴氣式客機48．對本學期的比賽，你是用什么方法判斷他們運動的快慢的？（ ）A．運動相同時間，比距離長短 B．運動相同距離，比時間多少C．以上兩種方法都用49．在相同時間比較不同物體的運動快慢實驗中，小余測得了三次的距離分別是3米、0米，她應該如何取值記錄（ ）。A．取“3米、0米”B．取3米、0米中的任何一個數(shù)據(jù)都可以C．0米肯定是錯誤的，要取“3米、”50．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（ ）。A．先制作后設計 B．邊制作邊設計C．先設計后制作 D．都可以二、實驗探究題51．我們通過飼養(yǎng)蠶寶寶，很好地了解了蠶的生命周期。（1）在飼養(yǎng)蠶寶寶的過程中，下列研究方法正確的是（ ）。A．用視頻、照片、圖畫或文字等記錄蠶的生長變化情況B．給蠶喂食各種不同植物的葉子，尋找蠶的新食物，從而解決其食物單一的問題C．把家蠶放到大自然中去，讓它們自己尋找食物，從而鍛煉它們的生存能力（2）蠶在生命的各個階段都有一些顯著的特點，比如：要“眠”了，它會（______）；快要吐絲了，它會（______）；吐絲的時候，它的樣子是（________）。A．不再吃桑葉，身體滾圓，發(fā)黃發(fā)亮B．身體運動，頭來回晃動C．不吃不動，身體上半部仰起（3）蠶的一生經(jīng)歷了從“孵出”到“生長發(fā)育”，然后“繁殖”， 最終“_____”（填“死亡”或“消失”）的過程，這是它的一個生命周期。（4）每種動物生命周期的時長是_________（填“相同”或“不同”）的。雞的生命周期比蠶______（填“長”“短”或 “一樣”）。52．如圖所示，從小蠶孵出開始，小蠶的身體在不斷發(fā)生變化。（1）我們可以觀察、測量小蠶的生長變化情況并記錄下來，還可以采用_______、_______、_______、_______等方式記錄小蠶的生長變化。（2）蠶的幼蟲在生長過程中留下許多生命的活動的痕跡。根據(jù)下圖的提示回答蠶相應的生命活動。 ①桑葉被吃過 ②蠶房有糞便 ③發(fā)現(xiàn)蠶蛻（3）用棉簽輕輕觸碰蠶的幼蟲的身體，你會發(fā)現(xiàn)蠶幼蟲身體對外界的刺激有_______。（4）蠶的口器與蚊子的口器不同，如下圖所示蠶的口器適合_______，蚊子的口器適合_______。（5）有一項實驗證明：如把蠶的頭部放入水中，身體留在外面，蠶不會死。相反，如把蠶的身體放入水中，頭部留在外面，蠶就會死掉。這是什么原因？53．小明在學完《太陽、地球和月球》之后，想要在學校的科學館做一幅展板，向同學們介紹這三顆星球，因此他做了一系列的實驗。（1）在模擬探究“為什么太陽和月球看起來差不多大？”的實驗時，它用了如圖所示的實驗方法，他用小球模擬_________，大球模擬_________，最后得出日地、月地之間的距離關系。（2）探究“陽光下物體的影子”時，小明利用太陽光當做_________，用竹棒當_________，用地面當屏。（填字母）A遮擋物 B．光源（3）他記錄了4小時內竹棒影子長短的變化（如表），從表中數(shù)據(jù)，小明可以得出結論：在4小時內，________________________________。時間（時）01234影長（厘米）90653020107112030（4）觀察表中數(shù)據(jù)，你認為小明觀察的開始時間最有可能是（ ）。A．下午2點 B．上午10點 C．中午12點（5）小明在觀察記錄的同時，給旁邊的一棵樹拍下了五張照片，按照時間順序，根據(jù)影子的變化特點，排列正確的是（ ）A．⑤③①④② B．①③④⑤② C．②④①③⑤54．這是關于太陽光下影子的研究。（1）陽光下物體影子方向隨太陽方向改變而改變。杭州的建筑一天中影子方向大致是（ ）。A．東—南—西 B．西—南—東 C．西—北—東（2）如圖是人們根據(jù)太陽光下影子的變化規(guī)律而設計出來的計時工具—（ ）。A．水鐘 B．日晷 C．水運儀象臺（3）過了1小時，若觀察上圖儀器中的影子，發(fā)現(xiàn)比之前長了，說明此時是（ ）。A．上午 B．中午 C．下午（4）人在夜晚的路燈下是有影子的。請在右圖中畫出影子。（5）如果要在杭州買一樓的房子，為了日照時間能夠更長點，我們應該選擇在________（填“夏天”或“冬天”）去看房子，因為那個季節(jié)，樓房的影子最________（填“短”或“長”），最容易被周邊的樓房擋住光照。55．科學閱讀一走進生活逛超市暑假里的一天，爸爸開車載著彤彤和媽媽到超市購物。彤彤透過車窗看到街道兩旁的樹木、路燈和房屋飛快地向后“跑去”，一會兒，就到了超市停車場。爸爸停好車打開后備箱取購物袋，彤彤和媽媽先一步向超市大門口走去?？斓匠虚T口，彤彤回頭看見爸爸擺動著手臂大步流星地向他們趕來，他們一同走進了超市大門，彤彤急急忙忙推上購物車和爸爸、媽媽乘上扶梯到了超市的二樓。今天，天氣有點熱，彤彤看到吊在天花板上的風扇在賣力地轉動著，給顧客帶來絲絲涼意。爸爸推著購物車，媽媽和彤彤挑選著商品，不一會就選到了家里需要的日用品和彤彤喜歡吃的零食，這可把彤彤高興壞了。彤彤是個愛動腦筋的孩子，在回家的路上，他把今天觀察到的一些現(xiàn)象和科學課上學到的知識聯(lián)系起來，想到以下問題，請同學們來回答。（1）彤彤透過車窗看到車外的樹木、路燈和房屋飛快地向后移動是以（______）為參照物；（2）彤彤和爸爸媽媽乘坐在扶梯上，彤彤的位置相對爸爸媽媽是（______），彤彤的位置相對扶梯外的墻壁是（______）；（3）推購物車前行和扶梯移動的運動方式是相同的都是做（______）運動；（4）從停車場到超市大門這段相同距離內，爸爸、彤彤和媽媽，（______）的速度快。（5）“A、草地上滾動的足球、B、行走的鐘面指針、C、推注射器活塞”這三種物體的運動形式與彤彤看到電風扇一樣的是（______）（填序號）。（6）請把“A、平動B、振動C、擺動D、滾動”四種運動形式的序號填入下面括號里。爸爸