20xx年人教版四4年級下冊數學期末學業(yè)水平題(含答案)-文庫吧
2025-03-30 22:39 本頁面
【正文】 的長方體空容器中，水沒有溢出。這時長方體容器中水高多少厘米？（容器厚度不計）25．（1）畫出將小魚向上平移4格的圖形。（2）再畫出把平移后的小魚向左平移5格后的圖形。（3）觀察對稱軸的位置，畫出小船的軸對稱圖形。26．下圖是用24個棱長2cm的小正方體粘合而成的幾何體。（1）在A、B、C三個缺口中選一處補入一個小正方體，補在（ ） 處，能使這個幾何體的表面積保持不變。（2）在這三個缺口處都補入一個小正方體，這個幾何體的表面積會增加還是會減少？增加（或減少）多少cm2？1．C解析：C【分析】要想更省包裝紙，需使表面積最小。長方體的表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2，據此分別計算各選項包裝之后的長方體表面積即可?！驹斀狻緼．長：102＝20（厘米）寬：52＝10（厘米）表面積：（2010＋202＋102）2＝2602＝520（平方厘米）B．長：102＝20（厘米）高：22＝4（厘米）表面積：（205＋204＋54）2＝2002＝400（平方厘米）C．高：24＝8（厘米）（105＋108＋58）2＝1702＝340（平方厘米）D．寬：52＝10（厘米）高：22＝4（厘米）（1010＋104＋104）2＝1802＝360（平方厘米）340＜360＜400＜520故答案為：C【點睛】此題考查長方體表面積的意義及應用。要使拼組后的長方體表面積最小，要盡可能多地把最大的面相粘合。2．B解析：B【分析】長方體一共有12條棱，其中“相交于一個頂點的三條棱”一共有4組，每組都是長、寬、高各1條，每組棱的總長度完全相等。因為長方體的棱長之和是120cm，所以用120除以4即可?！驹斀狻?20247。4＝30（cm）故答案為：B【點睛】本題考查的是對于長方體特點的認識，在解題的過程中關鍵是搞清楚長方體每條棱之間的位置關系，要注意的是：長方體一共有12條棱，不要漏掉或者重復其中的某一條棱。3．C解析：C【分析】根據完全數的定義，可將下列選項中的數字進行計算，即可得出答案。【詳解】A．10的因數有10，1＋2＋5≠10； B．20的因數有20，1＋2＋4＋5＋10≠20； C．28的因數有128，1＋2＋4＋7＋14＝28；故答案為：C【點睛】此題首先要理解完美數的含義，其次要掌握一個數的因數的求法。4．B解析：B【分析】全部共有的質因數（公有質因數）相乘的積就是這幾個數的最大公因數；全部公有的質因數和各自獨立的質因數，它們連乘的積就是這幾個數的最小公倍數；據此解答?！驹斀狻浚瑒t共有質因數的乘積是25＝10全部公有的質因數和各自獨立的質因數的乘積是235＝30即a和b的最大公因數是10，最小公倍數是30故答案為：B【點睛】本題主要考查應用質因數分解法求最大公因數與最小公倍數。5．A解析：A【分析】用1分別減去各個選項中的數，求出它們的差，然后再比較差的大小，差越小，越接近1，據此解答。【詳解】1－＝1－＝1－＝1－＝；所以，最接近1。故答案為：A。【點睛】本題主要考查分數比較大小的方法，熟練掌握分數比較大小的方法并靈活運用。6．B解析：B【分析】由題意知：今年植樹比去年多，是以去年植樹的棵數做為單位“1”，今年的植樹棵數相當于去年的（1＋），再根據分數乘法的意義，列出正確的算式。據此解答?！驹斀狻坑煞治鲋毫惺綖?0（1＋）故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是：找準單位“1”找出對應量，再根據分數乘法的意義解答。7．C解析：C
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