20xx班主任工作范文五年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿-文庫吧
2025-03-30 05:12 本頁面
【正文】 ，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是小孩最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著以身作則、和潛移默化的作用。家庭氣氛對(duì)小孩的身心開展具有嚴(yán)重的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理 石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 家庭； 學(xué)校； 兒童所在的集 體； 兒童本人； 書籍； 偶爾出現(xiàn)的要素。從陳列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到非常重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。?jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀小孩和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的要素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的小孩，作為老師和家長該怎么樣做呢？ 注重養(yǎng)成教育 小學(xué)階段是小孩養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)等的養(yǎng)成，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)小孩的日益成長，我們都要特別關(guān)注小孩的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)懷照顧別人。特別是留意小孩學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么樣才能有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)理解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的妨礙。學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)展培養(yǎng)： 第一、要教育小孩學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)小孩來說是比擬抽象的。家長假設(shè)不加指導(dǎo)，小孩本人是非常難做到的。因此家長要從詳細(xì)的時(shí)間安排抓起，比方要小孩早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視讀書等等，都應(yīng)該給小孩規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù)，并使這些活動(dòng)為小孩接受，逐步成為適應(yīng)。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的適應(yīng)。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，有些小孩不愿下工夫本人做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，如此的小孩即便每天交了作業(yè)也是非常難掌握真知的。因此，家長一定要讓小孩從小養(yǎng)成獨(dú)立
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