20xx教師心得體會和感悟-文庫吧
2025-03-30 04:41 本頁面
【正文】 值。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自我，在行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自我的研究精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嘌芯繕I(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人，用高尚的人格魅力妨礙人，用崇高的師德塑造人。僅有不斷提高老師本身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。此外，老師既要擅長汲取民族精華并給予時代精神，還要擅長吸收古今中外的先進經(jīng)歷和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好咨詢、勇于創(chuàng)新，既打好科技素養(yǎng)根底，又提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！ ±蠋熜牡皿w會和感悟(二)： 師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，獲得了十分大的提高?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。 一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念:對老師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、開展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以處理咨詢題為目的的診斷性研究及實踐者對本身實踐情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自我，其目的確實是為了提高自我、開展自我、更新自我?！ ±蠋熓菍W(xué)生成長的守護人。他將老師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，同時要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，帶著學(xué)生主動進取參與科研課題的研究。老師是實踐者，實踐的是“變革”?！ 《?、教育無小事。一個細節(jié)可能會妨礙一個小孩的一生。一個老師最可貴的質(zhì)量在于他能從復(fù)的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真理，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、表達著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立開展本領(lǐng)充滿制造力的生命體。概括地說，教育的真理在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向開展的引力和空間?！ ∪⒕腿烁穸?，不管在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)當(dāng)是天然平等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，同時也是在求知識的道路上共同探究前進的平等的志同道合者?！ ≡诮逃校蠋熞米晕业男袆尤ジ腥緦W(xué)生，要用自我的言語去打動學(xué)生，把自我對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生僅有感遭到老師的仁慈和真誠愛心，才樂于遵從老師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自我的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時又要富有理性。如此的語言才能讓學(xué)生愿意理解，到達教育的目的。暖人話語，滋養(yǎng)心田。暖和的的話語，可以使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。老師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛，這種愛確實是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理?！ ±蠋熜牡皿w會和感悟(三)： 老師是“人類靈魂的工程師”，關(guān)于小孩們的成長和成才的作用不言而喻。古人對老師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這事實上只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的妨礙也受老師的妨礙，而主要是受老師的妨礙、學(xué)生愿意接近的老師，比學(xué)生不愿意接近的老師，對學(xué)生的妨礙要大。作為老師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要留意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)消費生更大的妨礙。因此，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我參加教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。僅有大家互相信任了，才能更好地協(xié)助學(xué)生提高成績，做一名合格的老師。 通過培訓(xùn)，有了以下心得體會: 一、提高學(xué)生的
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