20xx年大學生村官的個人工作參考總結-文庫吧
2025-03-30 04:30 本頁面
【正文】 意為標準來檢驗我們的工作成績?！ 《?、不斷推進創(chuàng)新開展，帶著群眾走上創(chuàng)業(yè)致富之路?！ 囊欢ǔ潭壬现v，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的價值就在于將潛在的知識、技術和市場時機轉變?yōu)楝F實消費勁，實現社會財富的增長，造福于人類社會。大學生村官到基層工作，任務之一確實是積極創(chuàng)業(yè)同時盡最大努力帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。選派大學生到村任職效勞，是文化知識、人才資本、信息技術等資源回流農村，效勞農村基層，效勞農民，效勞農業(yè)的重要舉措。大學生村官創(chuàng)業(yè)要發(fā)揮特長，利用我們對網絡等先進科技知識的掌握，更好更快的進展創(chuàng)業(yè)。大學生村官要用本身具備的知識和才能有開拓創(chuàng)新，帶動農民群眾放寬視野，不能鼠目寸光，更不能拘泥守舊。平時可以利用遠程教育資源平臺，從多方面整合創(chuàng)業(yè)信息，擇優(yōu)帶著農民進展創(chuàng)業(yè)致富?！ ∪?、加強農村文化建立，發(fā)揮大學生村官的推進作用。 面對我國廣大農村缺乏文化人才、文化隊伍不穩(wěn)定、知識構造偏低等嚴峻制約我國農村文化開展的征詢題，黨的十七屆六中全會特別強調要加強基層文化人才隊伍建立。大學生村官應該扮好四種角色、責無旁貸地挑起推進農村文化開展的重擔。 第一、先進文化的傳播者。大學生村官要充分發(fā)揮本身專業(yè)素養(yǎng)和特長，傳播先進文化、引導群眾遠離各種落后的文化現象?！ 〉诙?、鄉(xiāng)土文化的挖掘者。在挖掘農村傳統文化和民間藝術的根底上，培育出具有鄉(xiāng)土文化特色的文藝節(jié)目，滿足和提高農民群眾的精神文化需求，這也有利于促進農村傳統文化的繼承和創(chuàng)新。第三、文化活動的組織者。大學生村官要立足任職所在村現有的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1