20xx入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文參考-文庫(kù)吧
2025-03-30 02:23 本頁(yè)面
【正文】 了大半輩子，把全部的希望都寄予在兒子的身上，現(xiàn)在兒子考上了大學(xué)成為了最為驕傲的事情。至今他臉上流露出的幸福還在暖和著我。也就在現(xiàn)在，我才明白為什么有那么多的老師不斷在踐行著教育家陶行知先生的那句話——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。現(xiàn)在，一年的光陰已匆匆流走，一年中我認(rèn)識(shí)了許多的人，接觸了許多的事，不管世事如何變遷，我一直沒(méi)忘肩上擔(dān)著多少家長(zhǎng)的重托和希望，一直沒(méi)忘我肩上那份如山高，似海深的責(zé)任。而這為師的責(zé)任你能說(shuō)不是那一聲厚重的囑托嗎? 責(zé)任是一種明白得 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了教書(shū)育人，我就必須不懈努力做一位學(xué)生喜愛(ài)的老師，這是為人師的責(zé)任，也是教育職業(yè)的榮耀使命。那么如何才能成為如此一個(gè)老師，答案只有一個(gè)，明白得學(xué)生!明白得學(xué)生喜怒哀樂(lè)，明白得學(xué)生的悲觀絕望，明白得學(xué)生的苦悶彷徨……做學(xué)生的知己。教育學(xué)家李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)過(guò)，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。一個(gè)真誠(chéng)的教育者同時(shí)一定是一個(gè)真誠(chéng)的人道主義者，一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的老師，也一定是個(gè)富有人情味的老師。在一年的教學(xué)科研生涯中，我不斷把明白得我的學(xué)生作為我從教的責(zé)任，走進(jìn)學(xué)生的心靈，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，在他們需要的時(shí)候給予協(xié)助，在他們流淚的時(shí)候給予撫慰，在他們苦悶的時(shí)候給予疏導(dǎo)，在他們絕望的時(shí)候給予鼓舞，在他們彷徨的時(shí)候指明方向…… 近來(lái)有一段時(shí)間，有一個(gè)研究生的研究工作進(jìn)展特別慢，交待的工作根本沒(méi)有開(kāi)展，這讓我有點(diǎn)氣憤。沒(méi)有操縱情緒的我，當(dāng)時(shí)就批判了她。會(huì)后，我有些懊惱，細(xì)心回想一下這學(xué)生最近的表現(xiàn)，她好像情緒特別低落，安靜到有些發(fā)愣的程度了。為了摸清原緣故找找到癥結(jié)，我采納迂回戰(zhàn)術(shù)，先找來(lái)其他幾位同學(xué)理解情況，后來(lái)發(fā)覺(jué)她可能在感情上出了些咨詢題，最終導(dǎo)致任務(wù)沒(méi)能按時(shí)完成。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)情況后，我特別自責(zé)，當(dāng)天抽出時(shí)間找到她并向她真誠(chéng)抱歉，并與她交流了本人在讀研時(shí)遇到的一些事情，講本人當(dāng)時(shí)的心態(tài)，講老師的心情，通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的溝通和交流，她也開(kāi)場(chǎng)放開(kāi)了心扉，講出她最近內(nèi)心的矛盾和顧慮，逐步走出內(nèi)心的陰霾?！ ⊥ㄟ^(guò)這件小事，我再一次體會(huì)到，要成為一名合格的老師，明白得學(xué)生是多么嚴(yán)重的一份責(zé)任。原來(lái)，明白得確實(shí)是對(duì)學(xué)生的是寬容，理解，支持，鼓舞和愛(ài)。這份為師的責(zé)任你能說(shuō)不是深深的明白得嗎! 責(zé)任是一份努力 朱熹說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共彷徨。咨詢渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比藗兂Ｕf(shuō)，作為一名老師，“要給學(xué)生一碗水，本人必需要有一桶水?！边@就要求我們教書(shū)育人者，必須有淵博的學(xué)問(wèn)，在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，要不斷地學(xué)習(xí)豐富本人的知識(shí)儲(chǔ)藏，滿足學(xué)生旺盛的求知欲望。而作為大學(xué)生的老師，我們的學(xué)生都是具有自主學(xué)習(xí)才能的大小孩，要想滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，擁有一桶水可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力擁有“自來(lái)水、長(zhǎng)流水”才是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任?！ ∮浀迷谏蠈W(xué)期的文獻(xiàn)檢索課的上機(jī)實(shí)習(xí)課上，一位愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生就給我上了終身難忘的一課，這一課無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我，要不斷研究，不斷學(xué)習(xí)努力豐富本人的知識(shí)儲(chǔ)藏。事情的來(lái)龍去脈是如此的，課堂上，我正在講ScifinderScholar數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，一位同學(xué)咨詢我在該數(shù)據(jù)庫(kù)中如何通過(guò)化學(xué)分子式進(jìn)展檢索。當(dāng)時(shí)把我咨詢住了，我本人也從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這個(gè)功能，當(dāng)時(shí)覺(jué)得本人臉上火辣辣的，只好給學(xué)生抱歉，說(shuō)我本人也不會(huì)，現(xiàn)在我深深的感到責(zé)任確實(shí)是不懈的努力去提高本人的專業(yè)知識(shí)水平。后來(lái)回去好好的查找了許多材料，第二天打給學(xué)生告訴他如何去做，這件事情不斷到現(xiàn)在還讓我覺(jué)得有點(diǎn)內(nèi)疚。我想在以后的工作當(dāng)中，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升本人的專業(yè)知識(shí)水平?！ ∝?zé)任是一種擔(dān)當(dāng) 林肯說(shuō)：“每一個(gè)人應(yīng)該有如此的決心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此才能磨練本人”。工作以來(lái)，我不斷在努力用行動(dòng)來(lái)詮釋這份責(zé)任。當(dāng)夢(mèng)想與責(zé)任交錯(cuò)，使命與希望同在，我們只要挺起胸膛，張開(kāi)臂膀，迎接風(fēng)雨的洗禮，坦然接受責(zé)任給予我們的擔(dān)當(dāng)，總有一天我們會(huì)滿載一船星光年，在星光年里斑斕放歌。 作為一名年輕老師，在做好教學(xué)科研任務(wù)的同時(shí)，也要做好領(lǐng)導(dǎo)交待的其他任務(wù)，為學(xué)院的開(kāi)展奉獻(xiàn)本人力所能
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1