(英語)中考英語初中英語非謂語動(dòng)詞解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)-文庫吧
2025-03-29 22:10 本頁面
【正文】 doing sth．故選B【點(diǎn)評(píng)】考查非謂語動(dòng)詞。7． —Do you know anyone can repair the bike？—Yes. You can ask the man Peter for help.A.which； callB.that； to callingC.that； calledD.which； calls【答案】 C 【解析】【分析】句意：—你認(rèn)識(shí)能修理自行車的什么人嗎？是的，你可以向那個(gè)叫彼得的人請(qǐng)求幫助。定語從句用來充當(dāng)句中定語的成分，被修飾的名詞叫先行詞，連接主從句的是關(guān)系詞。關(guān)系詞分：1關(guān)系代詞：who , whom , whose , which , that2 關(guān)系副詞：where,when why 等。一般的who 用于指代人的先行詞，which 用來指代物的先行詞，that既可指認(rèn)又可指物。關(guān)系代詞在從句中作主語、賓語。但在下列情況下一般只用that而不用which ：先行詞本身是all , everything , something , nothing , anything等不定代詞時(shí)， 先行詞已有序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)或the last, the only等作定語時(shí)，先行詞既有人又有物時(shí)。根據(jù)先行詞是anyone,所以關(guān)系代詞用that。第二句中分析句子結(jié)構(gòu)可知?jiǎng)釉~短語部分做man的后置定語，man和call之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以用過去分詞做后置定語，故選C。8．—Mario, your mobile phone is ringing.—Wait a minute. It39。s dangerous for us ______ it while crossing the street.A.answeringB.to answerC.answerD.answered【答案】 B 【解析】【分析】句意：馬里奧，你的手機(jī)響了。等一下。在穿過馬路時(shí)接電話是危險(xiǎn)的。A. answering 動(dòng)名詞或者現(xiàn)在分詞；B. to answer 動(dòng)詞不定式； C. answer 動(dòng)詞原形； D. answered動(dòng)詞過去式。在it is +形容詞 for sb to do sth,句式中it代替動(dòng)詞不定式做形式主語，結(jié)合句意，故選B。【點(diǎn)評(píng)】考查固定的句型it39。s+adj +for sb to do sth。9．It39。s necessary for us English well.A.to learnB.learningC.learnD.learns【答案】 A 【解析】【解析】句意：對(duì)我們來講，學(xué)好英語是必需的事。表達(dá)“做某事……”就是動(dòng)詞短語作主語，動(dòng)詞短語作主語時(shí)，常用it作為形式主語放在句首，而將真正的主語用帶to的不定式跟在后面，即:It39。s+adj +for sb+to do sth（對(duì)某人來講，做某事怎么樣。）本句動(dòng)詞用不定式:to learn。故選A。10．Taiji is my favorite and I often play it healthy.A.to keepB.keepsC.keepingD.kept【答案】 A 【解析】【分析】句意：太極拳是我是最愛，為了保持我經(jīng)常打太極拳。這里考查的是非謂語動(dòng)詞，用動(dòng)詞不定式來表示目的。故選A?？键c(diǎn)：考查非謂語動(dòng)詞的用法。11．—I39。m new here.—Don39。t worry. I39。ll do what I can ______ you.A.to helpB.helpC.helpingD.helped【答案】A 【解析】【分析】句意：－我新來這兒。－別擔(dān)心。我會(huì)做我能做的事情來幫助你的。What I can作的是句子的賓語?！拔冶M可能做”的目的是“幫助你”，作目的狀語，用動(dòng)詞不定式形式。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查非謂語動(dòng)詞。動(dòng)詞不定式做目的狀語。12．It is necessary for us students _____ the listening ability. A.to improveB.imp
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