20xx教學工作參考總結(jié)年幼兒園小班個人工作參考總結(jié)-文庫吧
2025-03-26 00:25 本頁面
【正文】 自動化的習慣?！ ∪?chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教育相習慣的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的開展 環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣。為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進展平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，如此有利于各種教育資源的有機整和合和互相浸透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒制造力和個性的開展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作才能?！ ∷?、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的制造性?！ ”景嘁晕璧杆囆g(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，開展幼兒的觀察力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力?！ ?)、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶骄俊⒅圃斓臅r機，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，老師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?如此激發(fā)了幼兒的思維及參與認識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于考慮，勇于創(chuàng)新，真正成為學習的主人2)、激發(fā)制造動機，適時引導(dǎo)。制造動機是制造思維的動力，因而，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有興趣性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎么樣表達本人的感受?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的模樣，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，如此，邊聽音樂，邊歌邊舞，小孩們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛特別爽朗，幼兒的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)拍、速度、力度，音樂素養(yǎng)和才能得到了提高。 三、教研工作 我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探究培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認真學習有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點，設(shè)計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩，均深受好評?！ ∨浜峡吕蠋煹摹蹲層變涸谝魳坊顒又蝎@得愉快的情感》的課題進展研究注重觀察理解，不斷的反思，依照幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目的。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間?！ ∷摹⒓议L工作 我班家長尊重、信任老師，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒到達家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長的水平不同，
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