20xx年班主任工作范文優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流材料-文庫吧
2025-03-15 02:26 本頁面
【正文】 種處分方式是借鑒了魏書生教師、趙健濤教師的方法?！ 〉诙€咨詢題：如何批判學(xué)生，怎么樣才能夠令學(xué)生謙虛接受批判？ 記得我剛做班主任的時候火氣是比擬大的，特別容易在課堂上發(fā)脾氣批判學(xué)生，有時弄得本人也特別難堪下不了臺，而且我發(fā)覺這種方法批判學(xué)生，即便他外表上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而內(nèi)心不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探究，探究出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時經(jīng)常能夠看到如此的鏡頭，老虎等兇狠的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤離，為什么撤離呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批判學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有本人的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該擅長捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，盡管可能只是一個小小的閃光點，但特別有可能你通過這個小小的閃光點能夠挖掘出埋藏在他內(nèi)心頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有如此一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有如此一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他本人的心靈美！”，我們的學(xué)生再如何淘氣也不至于將他同罪犯等同起來吧？ 我們班有個男生小黃，性格比擬反叛，詳細(xì)表現(xiàn)能夠用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對！但是這個學(xué)生有一個愛好愛踢足球，口才和反響才能都特別不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時立即把握住這個大好時機(jī)當(dāng)晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的成功奠下了堅實的根底，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)覺他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回憶在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發(fā)覺他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個時候我看準(zhǔn)時機(jī)話題忽然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有
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