20xx年年10月份黨支部黨員學習資料-文庫吧
2025-03-14 22:12 本頁面
【正文】 和解決實際問題的能力，在全鄉(xiāng)營造出重視學習、崇尚學習、堅持學習的深厚氛圍，為建設“繁榮、宜居、生態(tài)、文明、幸?！毙绿峁┧枷氡ＷC和智力支持，結合我鄉(xiāng)實際，特制定以下學習計劃。
一、總體要求
以黨的XX大精神為指導， 深入學習xx屆X中、X中全會精神和XXX在“七一”建黨XX周年重要講話精神，學習掌握國內外發(fā)展戰(zhàn)略和有關政策，深刻領會上級有關文件和會議精神。深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面落實縣委在“xx”時期提出的“一三三三六”和鄉(xiāng)黨委在“xx”時期提出的“一五五一”戰(zhàn)略部署，大力推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面發(fā)展為目標，在全鄉(xiāng)開展“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展”和“創(chuàng)建學習型機關，爭當學習型干部”主題學習教育活動，著力提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部的政治理論水平、決策水平和業(yè)務能力，為推進我鄉(xiāng)各項事業(yè)發(fā)展提供強有力的政治保障。
二、學習內容
(一)繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀理論。精讀《科學發(fā)展觀學習讀本》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》。
(二)深入學習有關黨的重要文獻。要認真學習中央領導人的講話。全面學習黨的XX屆X中、X中全會及全國“兩會”精神。學習中央、省委關于嚴肅換屆紀律，保證換屆風清氣正的有關文件。學習中紀委及市紀委有關會議精神，提高加強黨風廉政建設和干部隊伍作風建設的自覺性。
(三)學習了解國內外的戰(zhàn)略決策的趨勢導向。學習了解世界產(chǎn)業(yè)結構調整的趨勢和我國加快轉變經(jīng)濟增長方式的戰(zhàn)略決策的有關知識。學習國際金融與宏觀經(jīng)濟等方面的知識，深刻領會科技創(chuàng)新工作政策導向。了解世界文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)和我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有關知識。積極思考、開拓創(chuàng)新轉型發(fā)展的路徑，圍繞經(jīng)濟轉型和發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)等方面開展調查研究，在提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培植新型產(chǎn)業(yè)、打造特色產(chǎn)業(yè)方面下功夫，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
(四)深入學習縣鄉(xiāng)“xx”時期重大戰(zhàn)略部署的文件精神。要進一步把握縣鄉(xiāng)在“xx”時期提出的“一三三三六”和“一五五一”總體戰(zhàn)略部署的精神實質，廣大黨員干部要時刻增加壓力感、緊迫感、責任感，在日常工作高標準、高效率、高質量完成年初制訂的工作目標。
(五)深入學習提升自身工作能力的知識。結合本職工作的需要，按照干什么，學什么，缺什么，補什么的要求，了解學習自身工作方面的政策理論知識，熟練掌握業(yè)務知識，大力提升綜合素質和臨時應變能力，不斷提高全鄉(xiāng)廣大黨員干部駕馭全局的能力。
三、學習形式
主要以采取集中學習、分散學習、專家輔導、專題研討和個人自學相結合的方式。
四、方法和步驟
(一)制定學習計劃。結合實際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府同意，由鄉(xiāng)黨政辦承辦制定本學習計劃，各村、各部門結合各自實際制定相應的學習計劃。
(二)開展學習活動。充分利用新聞媒體、報刊雜志等媒介搜集資料，采取個人自學、集中學習、分散學習等形式開展廣泛深入的學習活動，要求個人自學時間不得少于60學時。機關干部集中學習定在每個星期五下午，每次不少于2小時，集中學習每月不少于三次，每月學習不低于6小時，采取以會代訓、專家輔導、專題研討等形式。村干部集中學習與機關干部集中學習相結合，每月不少于2次，每次不少于2小時。各單位結合中心工作及具體工作，開展分散學習，認真組織大討論等活動不少于10次。
(三)深入調查研究。利用開展“三講三促”、“花炮安全隱患排查整頓”及“爭當群眾貼心人”等活動，各單位認真組織黨員干部入戶上門地進行調研每月不少于3天，及時了解百姓疾苦，想百姓之所想，急百姓急所急，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，進一步密切黨群、干群關系，促進社會和諧，各單位至少完成一篇調研報告。
(四)及時督促檢查。各單位每月要檢查學習情況、記錄情況，及時反饋，對活動中存在的問題要限期完成整改，鄉(xiāng)“三講三促”主題教育活動領導小組將對各單位學習情況進行不定期抽查，對開展不力的單位予以通報批評，并追究負責人責任。
(五)進行綜合考評。對各單位學習情況進行年終綜合考評，發(fā)現(xiàn)和表彰典型，樹立榜樣，鞭策后進，提煉經(jīng)濟，分析不足，推進下一步工作開展，進一步健全和落實學習規(guī)章制度，形成長效機制。
五、有關要求
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