20xx教案柏家年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題及答案人教版)-文庫(kù)吧
2025-01-25 05:57 本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)前兩句： ， 。⑸“歌以詠志，詩(shī)以傳情”， 李白“ ，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景， ”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急， ”傳達(dá)出一種悠閑淡泊的心情。⑹《木蘭詩(shī)》中描述北方苦寒，極言軍旅生活艱苦的詩(shī)句是： ， 。（二）閱讀下面文言文，答復(fù)文后咨詢題。（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍來(lái)賓其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從祖先還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家咨詢焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？1解釋以下加點(diǎn)的詞。（4分）①父利其然也 ②日扳仲永環(huán)謁于邑人 ③卒之為眾人 ④固眾人1以下句子中“之”字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ） （2分）A、 不能稱前時(shí)之聞 B、 忽啼求之 C、 余聞之也久 D、 借旁近與之1用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)拍（停頓一次） （2分）① 余 聞 之 也 久 ② 即 書(shū) 詩(shī) 四 句1用現(xiàn)代漢語(yǔ)精確表述（翻譯）以下句子的意思。（4分）（1）、自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（2分）______________________________________________________（2）、邑人奇之，稍稍來(lái)賓其父，或以錢(qián)幣乞之。（2分）_______________________________________________________1讀了本文，你有什么感悟？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）_________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（20分）⑴聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。⑵這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。⑶作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)爽快!”⑷他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。⑸1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！雹蔬@是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)
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