【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書(shū),字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛(ài),散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書(shū)中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著,心靈得到了凈化,...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著名的美國(guó)...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《秘密》讀后感 我特別吃驚如此一本風(fēng)行世界的偉大作品在國(guó)內(nèi)竟然沒(méi)有得到足夠的注重與尊重,特別早的時(shí)候,我在國(guó)外的朋友就給我推薦這本書(shū),說(shuō)它能給人帶了特別大的力量和決心。在全球...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《莊子》讀后感 莊子認(rèn)為,一個(gè)人要想有本人自由的棲息地,就不要受拘與外物,外物總是短暫而易腐朽的,而生命靈魂才是永久。不要做財(cái)富的奴隸,要做財(cái)富的主人,如此,人才能真正的逍遙...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《過(guò)剩時(shí)代的學(xué)習(xí)》讀后感 ? 作為一個(gè)在知識(shí)過(guò)剩時(shí)代有些信息焦慮癥的人來(lái)說(shuō),特別想從中發(fā)覺(jué)武功秘籍,但我不得不承認(rèn),學(xué)習(xí)這件事情本身,沒(méi)有什么終南捷徑,終究是要本人去探索、實(shí)踐...
2025-01-25 04:37
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《孩子們,你們好!》讀后感 《小孩們,你們好!》是著名格魯吉亞教育家阿莫拉什維利的代表作。讀完這本書(shū),深深地被作者的教育方法和教育思想所感動(dòng),在這部著作中,自始至終貫穿著一條...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》讀后感 讀了《讓優(yōu)秀成為一種適應(yīng)》一書(shū),我感觸頗深,收獲頗豐。適應(yīng)具有奇妙的力量!書(shū)中寫(xiě)到:一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非適應(yīng)性的,而剩下的95...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》讀后感 讀了《新課程怎么樣教》一書(shū),獲益非淺。在新課程課堂教學(xué)中,我們倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)組織方式,同樣也讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的過(guò)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師十不準(zhǔn)》讀后感 本學(xué)期初我們學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《普安縣中小學(xué)老師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》等文件。通過(guò)這種深入的學(xué)習(xí)過(guò)程,我們深深地理解新時(shí)期的老師...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師人文讀本》讀后感 通過(guò)讀《老師人文讀本》這本書(shū)深有感觸,我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《慢教育》讀后感 閱讀網(wǎng)頁(yè)無(wú)意間看到了張文質(zhì)先生的《慢教育》,當(dāng)時(shí)感受特別驚奇,在當(dāng)今這個(gè)高速開(kāi)展的社會(huì),教育又應(yīng)該做到怎么樣的慢呢?帶著疑咨詢,饒有興趣地翻開(kāi)看,預(yù)備好好讀...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教育漫話》讀后感 有幸看了約翰·洛克的《教育漫話》,作者從體育、德育、智育三方面闡述了本人的教育觀點(diǎn),內(nèi)容給人感受特別與眾不同,特別詳細(xì)實(shí)在。讀《教育漫話》讓我聯(lián)想到特別多...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《論語(yǔ)心得》讀后感 于丹對(duì)《論語(yǔ)》的解讀能夠贏得民眾的掌聲的根本緣故正是她沒(méi)有把重點(diǎn)聚焦在什么王道政治、儒教等,她把論語(yǔ)的教誨直截了當(dāng)針對(duì)一般人的生活,比方她講解的心靈之道、...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《生死疲勞》讀后感 當(dāng)我得知莫言僅用了四十三天寫(xiě)完的這部五十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇,不是用電腦,而是用筆用稿紙,真是令人驚嘆呀!這更加使我對(duì)這本書(shū)充滿了好奇。如獲至寶的我,回到家中貪心地...
2025-01-25 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《愛(ài)在山野》讀后感 我讀了《愛(ài)在山野》這本書(shū)。剛開(kāi)場(chǎng)讀感受單調(diào)無(wú)味,確實(shí)是一本描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),沒(méi)什么意思!但后來(lái)慢慢地被書(shū)的內(nèi)容所吸引,讀著讀著就仿佛走進(jìn)深山,跋涉于山谷,置身...