【正文】 作性。方法： 多指標(biāo)方法的排序。引出參照文獻(xiàn)簡述。改良之處。哪些詳或簡? ⑶ 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
　　3. Results
　?、胖笜?biāo)歸類描述，忌流水帳。不分析不解釋，但要體現(xiàn)思路
　?、?文字、圖、表相對(duì)獨(dú)立，但避免重復(fù)
　?、?避免統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤：對(duì)照，均衡，隨即，重復(fù)。計(jì)量計(jì)數(shù)、絕對(duì)值相對(duì)值、專一指標(biāo)—綜合指標(biāo)的轉(zhuǎn)換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗(yàn)。多組資料與兩組資料。等級(jí)相關(guān)與直線相關(guān)。多因素與單因素分析。配對(duì)資料與獨(dú)立樣本資料。非正態(tài)分布資料。例數(shù)不當(dāng)。平行管，混合樣本。突出差異(絕對(duì)值， Δ值，變化%。 聯(lián)合、247。比值，分亞組等)有效位數(shù)的保留。統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論與專業(yè)結(jié)論。
　　4. Discussion
　?、?背景材料：展開問題的提出。有關(guān)本研究的一些基本知識(shí)內(nèi)容(不要離題太遠(yuǎn)) ⑵ 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：各指標(biāo)的意義(與文獻(xiàn)值比較)，結(jié)果說明什么問題
　?、?進(jìn)一步對(duì)結(jié)果機(jī)理分析：結(jié)合文獻(xiàn)⑷ 本工作的意義、結(jié)語或小結(jié)，進(jìn)一步提出的新問題
　　其它注意點(diǎn)：
　　① 引證討論文獻(xiàn)知識(shí)太多(不同于學(xué)位論文)，掩蓋了本工作的貢獻(xiàn)
　　② 分析不合邏輯，結(jié)論不當(dāng)
　?、?討論太浮淺，文獻(xiàn)知識(shí)不熟悉
　?、?寫成工作總結(jié)，缺乏學(xué)術(shù)高度 ⑤ 要正確使用縮寫詞，尤其是組別縮寫詞
　　5. 參考文獻(xiàn)：為什么要引文獻(xiàn)
　?、?立論依據(jù)的文獻(xiàn)：新,權(quán)威性文獻(xiàn)，不用快報(bào)或摘要
　?、?自己工作的自引：工作連續(xù)性
　　⑶ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與文獻(xiàn)資料比較：新，可用快報(bào), 會(huì)議及個(gè)人咨詢資料
　?、?方法學(xué)：經(jīng)典文獻(xiàn),注意引文準(zhǔn)確，不要轉(zhuǎn)引
　　6. 摘要：
　　問題的提出(Background)。本工作目的。對(duì)象。方法(指標(biāo)，分組)。主要結(jié)果(數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì))。結(jié)論與展望
　　：不切題，過大、過小
　?。喊措s志稿約修定(留底).
　　:目的不明確。重復(fù)性工作無創(chuàng)新。:倫理。病例和對(duì)照選擇。臨床關(guān)系充分分析
　　四、如何寫好論文討論部分：科學(xué)論文的討論需要結(jié)構(gòu)化
　　建議科學(xué)論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處。特別要討論結(jié)果中的差別、研究的意義、未解答的問題及今后的研究方向
　　討論一開始要重新說明主要發(fā)現(xiàn)，用一個(gè)句子表示較為理想。接著全面說明本研究的長處和短處，兩者不可偏廢。實(shí)際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學(xué)研究不可避免的。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對(duì)文章的信任會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點(diǎn)呢?
　　其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。與其它研究進(jìn)行對(duì)照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應(yīng)該討論為什么會(huì)得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開去推測。但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯(cuò)誤。
　　接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對(duì)臨床醫(yī)生或決策者有什么意義?此刻，作者的境地是危險(xiǎn)的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹(jǐn)慎，不逾實(shí)證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會(huì)做到的。作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么，防止讀者得出過度、不實(shí)的結(jié)論。最后，應(yīng)點(diǎn)明哪些問題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。事實(shí)上，作者對(duì)論文的這一部分常常寫得亂糟糟的。雖然無法阻止作者寫一篇充滿推測的文章，但切不可因推測而毀了證據(jù)。
　　討論部分有時(shí)也許需要?jiǎng)e的小標(biāo)題，但我們以為，現(xiàn)在提出的結(jié)構(gòu)適合大多數(shù)研究論文。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會(huì)降低總的文字長度，防止不恰當(dāng)?shù)耐茰y和重復(fù)，減少報(bào)道偏差，提高報(bào)道的總體質(zhì)量。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗(yàn)的。我們歡迎BMJ的作者和讀者發(fā)表觀點(diǎn)，如果反映好，我們將使用結(jié)構(gòu)式討論。
　　五、關(guān)于寫英文文章的秘訣我老板平均每個(gè)畢業(yè)的博士都有6篇以上的SCI，他從來不強(qiáng)求學(xué)生發(fā)文章，只教如何做研究。下面的問題，他只和我說過一次，之后我的行動(dòng)與之不相符就會(huì)被罵?，F(xiàn)在成了習(xí)慣來這樣思考，做事，發(fā)現(xiàn)真是事半功倍。 1. 你在做研究之前，想過結(jié)果能不能發(fā)表沒有?往哪里發(fā)?
　　2. 寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞?，空出?shù)據(jù)來，等做完實(shí)驗(yàn)，填完空就可以發(fā)了。正謂心中有溝壑。
　　3. 在想不清楚要寫什么，要發(fā)到哪里去，自己做的與同行做的有什么出色之處，之前，就不要?jiǎng)邮肿鍪隆Ｈタ次墨I(xiàn)，去想。想不清楚就做，不如不做
　　要想這樣子做，就得先看文獻(xiàn)不是?要知道如何把文章架起來，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不一樣的東東或別人沒有做過。這個(gè)過程就是看文獻(xiàn)，想的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了。要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過，或無法用理論解釋，豈不是冤大頭?
　　六、寫論文的技巧 優(yōu)秀論文的要素：正確選題。合適的切入點(diǎn)。簡潔明了。說清自己的貢獻(xiàn)。
　　可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果?？芍貜?fù)的過程。好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程。精選的參考文獻(xiàn)
　　優(yōu)秀論文的誤區(qū)：Idea越多越好。一味追求革命性的，突破性的成果。數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明。追求最好，史無前例。顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。
　　寫文章的條件：與研究工作相關(guān)，確實(shí)有了好的想法，不是為了寫而寫。取得了有價(jià)值的成果，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)成熟，經(jīng)得起檢驗(yàn)。已經(jīng)需要記錄下來和其