20xx教師年度培訓(xùn)計(jì)劃2 -文庫吧
2026-01-03 06:43 本頁面
【正文】 技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力。明確教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂于合作研修，初步具備教學(xué)行動(dòng)研究能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平。
四、培訓(xùn)任務(wù)
全體在職教師均應(yīng)參加崗位培訓(xùn)。
教師崗位培訓(xùn)按照培訓(xùn)計(jì)劃分年度進(jìn)行，教師參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)按年度在個(gè)人繼續(xù)教育證書上記載，并記入繼續(xù)教育檔案。
五、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和以考代訓(xùn)三種形式。
集中培訓(xùn)旨在理解新課程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問題，重在引導(dǎo)教師觀念和行為的變化。
校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作，進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，重在促進(jìn)教師觀念和教學(xué)行為的實(shí)際變化。
以考代訓(xùn)旨在圍繞新課程提升職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)等綜合素養(yǎng)，重在讓教師明確新時(shí)期教師觀念和教學(xué)行為應(yīng)該發(fā)生什么變化。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
集中培訓(xùn)
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。教材教法研究。新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。學(xué)科知識(shí)更新與拓展。校本自學(xué)指南以及新教師上崗前的基本素質(zhì)和基本技能的培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)
新世紀(jì)教師素養(yǎng)。新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用。新課程教學(xué)專題研修。教學(xué)診斷與反思。教學(xué)行動(dòng)研究指南等。
以考代訓(xùn)
新世紀(jì)教師素養(yǎng)
七、激勵(lì)措施
新課程師資培訓(xùn)堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗。不培訓(xùn)，不上崗”的原則，實(shí)行持證上崗制度。
教師參加培訓(xùn)學(xué)時(shí)的年度記錄，是教師年度考核、晉級(jí)、晉升職務(wù)的必要依據(jù)，每位教師必須按時(shí)按質(zhì)足量地完成任務(wù)。
加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作全程的檢查、評(píng)估和督導(dǎo)。對(duì)檢查評(píng)估結(jié)果，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)懲。
教師年度培訓(xùn)計(jì)劃(二)
一、 指導(dǎo)思想
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，圍繞教師教育“
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