20xx大班家長會家長參考發(fā)言稿-文庫吧
2025-01-17 05:11 本頁面
【正文】 事本人做，克服依賴性，培養(yǎng)自理才能，如此也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給小孩提供一個固定的學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓小孩去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。不管是幼兒之間，依然幼兒與老師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓小孩真正從內(nèi)心明白，本人的事情必須本人做。
培養(yǎng)幼兒良好行為。
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿態(tài)。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能，確實(shí)是幼兒遭到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的才能及其應(yīng)變才能的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就明白111110等最根本號碼代表的意思。還有一個確實(shí)是本人家里的號碼。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為適應(yīng)。
(4)、培養(yǎng)幼兒的根本思想行為適應(yīng)，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開端，向幼兒進(jìn)展禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒保護(hù)文具、圖書、保護(hù)花草樹木等)。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而妨礙留意力。
說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)覺有個別的家長認(rèn)為小孩字寫得不好看(或家長沒時(shí)間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，如此消除了小孩的積極性。還有在和個別家長交流的時(shí)候也發(fā)覺，有的小孩做什么都不夠主動、積極，事實(shí)上有時(shí)候是父母對小孩不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的小孩和本人的小孩比擬，事實(shí)上這個對小孩非常不公平。我個人覺得對待小孩要以積極的方式鼓舞、相信小孩給小孩決心，如此小孩不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。小孩在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的適應(yīng)。也培養(yǎng)了小孩愛勞動，樂意為大家做事的適應(yīng)。到了本學(xué)期，小孩已構(gòu)成根本的生活自立才能。穿衣、疊被、個個都是本人動手，同時(shí)有了良好的衛(wèi)生適應(yīng)。我希望小孩在園養(yǎng)成的適應(yīng)在家能得到連續(xù)。所以家長本人的催促和本身示范也是非常重要的。當(dāng)小孩能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌小孩做的好不好，或不會做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來小孩的無能，過分的溺愛，會令小孩構(gòu)成懶惰和自私的適應(yīng)。
二、教學(xué)方面
(一)、整合課程介紹
我園的教育依照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕绞降慕逃顒樱旅婢臀艺務(wù)勀銈兊男『⒃谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
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