20xx青年醫(yī)生個人先進事跡材料范文（精品范文） -文庫吧
2025-01-17 03:53 本頁面
【正文】 ，無論是在住院醫(yī)崗位還是在主治醫(yī)崗位,一貫嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對工作中遇到的復(fù)雜疑難問題認真研究，勤奮學(xué)習(xí)，注意積累和總結(jié)臨床經(jīng)驗，積極參加醫(yī)院組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任主治醫(yī)師以來，在醫(yī)療、醫(yī)保、物價、院感、病案等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為完成科室績效作出應(yīng)有貢獻。
我畢業(yè)于中醫(yī)藥院校，日常工作中，注重發(fā)揮中醫(yī)藥特色，協(xié)助科主任開展中醫(yī)特色新技術(shù)如中藥結(jié)腸灌洗治療等，做到中西醫(yī)并重，更好的為病人服務(wù)。尤其是我科成為國家級和北京市級國家重點學(xué)科、示范中醫(yī)科和北京中醫(yī)藥大學(xué)傳染病教學(xué)基地以來，利用自己的專業(yè)長處，配合上級醫(yī)生，做好每一項工作，為我院中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)作出自己的貢獻。
工作態(tài)度上一貫認真負責(zé)，能夠從病人的角度出發(fā)，想病人所想，急病人所急。科室設(shè)置了患者方便患者聯(lián)絡(luò)的手機，由我和楊志云主任輪流保管，做到24小時開機，耐心接聽每一位患者電話，為他們排憂解難。雖然犧牲了很多自己的休息時間，但聽到病人或者家屬的一聲真心的謝謝，覺得自己的所作所為都是值得的。
多年來承擔(dān)北京中醫(yī)藥大學(xué)研究生實習(xí)及見習(xí)帶教任務(wù)，逐漸積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高授課水平，**年12月參加了北京中醫(yī)藥大學(xué)教師講課比賽，獲得好評。學(xué)習(xí)上不斷要求進步，**年8月開始北京中醫(yī)藥同等學(xué)力博士課程的學(xué)習(xí)。
青年醫(yī)生個人先進事跡材料范文(篇三)
**1992年踏出衛(wèi)校大門，來到我縣山區(qū)醫(yī)院開始了從醫(yī)之旅。
經(jīng)過三年的臨床工作，他被分配到超聲科工作。超聲作為一個輔助科室，是一個幕后默默奉獻的工作者。但他認為，行行出狀元，再普通的行業(yè)，再平凡的崗位都可做出驕人業(yè)績。因此，做到勤勤懇懇、扎扎實實，認真做好每件事，對每個病人做到認真仔細檢查，有疑問能向上下級醫(yī)師請教與交流，不斷積累豐富的經(jīng)驗及臨床知識。有一次快下班了，突然來了個腹痛的病人，臉色蒼白，腹部隱痛。當(dāng)時臨床醫(yī)生考慮消化道出血，他在檢查的過程中看到該病人有肝硬化及脾腫大，腹腔內(nèi)大量液體，脾內(nèi)有斑片狀暗區(qū)。仔細詢問病史，該患者掰木頭時不小心碰到過左側(cè)腹部，他根據(jù)癥狀及病史作出脾破裂的診斷，使該病人及時急診手術(shù)，挽救了該病人的性命。
后來，他被調(diào)到中醫(yī)院工作。面對新環(huán)境、新平臺，他認真對待自己的工作，認真解釋患者提出的問題。有時由于患者太多，且許多患者必須反復(fù)看，這就給一些新來的患者造成誤會，認為是插空、夾塞了，遇到這種情況能耐心地跟患者解釋、溝通，及時化解了許多矛盾糾紛。經(jīng)過他及科室人員的努力，超聲業(yè)務(wù)不斷得到擴大，開展了頸部血管、心臟彩超、下肢血管、超聲引導(dǎo)下穿刺等項目，就診人次從原先五千余人次增加到一萬三千余人次。幾年來，準(zhǔn)確診斷出多例早期乳腺癌、甲狀腺癌、肝癌、胰腺癌等，為患者早治療早手術(shù)獲得了最佳時機。
**年2月13日，剛剛吃了半碗飯，他突然接到醫(yī)院總值班電話，有群體事件發(fā)生需到醫(yī)院待命，他急忙丟下飯碗，趕往醫(yī)院組織科室人員按危急有序做好檢查，不誤漏診一例病人，使病人得到有序及時救治。等全部病人檢查完畢并協(xié)助危重病人做好住院工作，回家時已是凌晨1點多了。還有一次，醫(yī)院買了一臺新機器，剛剛在調(diào)試，一個阿公到科室，他無意識叫阿公檢查一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胰腺頭部有一小腫瘤，最后在杭州做了手術(shù)，診斷為早期胰腺癌。術(shù)后阿公康復(fù)出院，拿錢塞他，但他拒絕了。
他表示，愿為超聲事業(yè)奉獻自己的一生，無怨無悔。
青年醫(yī)生個人先進事跡材料范文(篇四)
立足崗位顯身手
**，男，34周歲，中共黨員，醫(yī)學(xué)博士，普通外科副主任醫(yī)師。參加工作十多年來，該同志一直立足本職崗位，刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論，潛心鉆研醫(yī)療技術(shù)，在醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面都
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