20xx主題班會(huì)教案高二《我們走在大路上》主題班會(huì)-文庫吧
2025-01-17 03:46 本頁面
【正文】 同時(shí)發(fā)出建議在全班范圍內(nèi)尋找具有類似情況的急需協(xié)助的同學(xué)，然后發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。第四項(xiàng)：幫扶結(jié)對(duì)，簽約儀式一、扶助對(duì)象學(xué)習(xí)有困難，品行優(yōu)良的同學(xué)老實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)經(jīng)濟(jì)困難，需要贊助的同學(xué)二、扶助內(nèi)容思想上解惑生活上贊助學(xué)習(xí)上協(xié)助提高三、簽定協(xié)約 (要求) 要從情感上貼近他們，與他們交流，化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力； 要協(xié)助他們克服自卑心理，樹立自決心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是臨時(shí)的，是可以改變的，激發(fā)他們的進(jìn)取心；協(xié)助培養(yǎng)他們本人刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助他們學(xué)好功課，協(xié)助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第五項(xiàng)：談F4現(xiàn)象 看校園道德唱響校園正氣主持人：隨著《流星花園》的熱播，F(xiàn)4風(fēng)行大、中學(xué)校園。這段時(shí)間以來，我也不斷在考慮同學(xué)們最關(guān)心的F4征詢題。有人說：不明白F4真是太土了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不明白F4，活著還有什么意思！然而據(jù)我所知，40歲左右的男士特別少有人明白F4。聽說F4組合是花了4個(gè)月的時(shí)間，一度成為新新人類的偶像。而現(xiàn)在，《流星花園》由熱播到禁播，終究說明了什么征詢題呢？（在全班展開討論）下面是一部分同學(xué)的看法：張陽同學(xué)：從一定意義上說，F(xiàn)4現(xiàn)象及新新人類的出現(xiàn)，對(duì)我們中國的學(xué)生來說，不僅是中學(xué)生，而且包括一部分大學(xué)生，是一種整體文化的衰退。 什么叫道德推斷力呢？舉個(gè)例子來說，實(shí)踐當(dāng)天，在全國特別多高校的校園里，大家敲敲打打，跟過節(jié)一樣；北大、清華學(xué)生提出第一句口號(hào)是我們一喜悅的心情向美國人民表示哀悼。可能這句話也代表了我們中國青年一中普遍的心態(tài)：你美國不是傲慢嗎？你不是欺負(fù)人嗎？我們不能打你，而有恐懼組織拾掇你，因此感到特別歡樂。實(shí)際上這種現(xiàn)象背后隱藏的是當(dāng)代大學(xué)生的道德才能和道德推斷力的征詢題。我們當(dāng)時(shí)通過交流和討論，我的感受是，恐懼事件的出現(xiàn)，不僅僅是針對(duì)美國的，而且是對(duì)整個(gè)人類文明秩序的一種挑戰(zhàn)，比方海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭等等。（掌聲）黃帥同學(xué)：文化推斷力，在整個(gè)80年代到90年代初，校園里洋溢的是一種健康、向上、追求主流的文化氣氛。高一、高三的學(xué)生一眼就能分辨出來，社會(huì)青年與大學(xué)生也有截然不同的區(qū)別。而為什么現(xiàn)在校園里黃頭發(fā)飄起來，耳環(huán)、耳墜也戴到了同學(xué)的耳朵上？為什么?；障Я?？說明了什么征詢題？不得不引起我們的考慮。（掌聲）張鵬同學(xué)：假設(shè)說F4現(xiàn)象是一種新的時(shí)髦的話，它的出現(xiàn)也不是一種偶然的文化現(xiàn)象。前幾年的日韓流中，中學(xué)生模仿日本、南韓的中學(xué)生那種化裝方式，來追求時(shí)髦。而現(xiàn)在則表現(xiàn)為F4現(xiàn)象，即把道明寺、花澤類的照片作為日記的封面，、傳呼發(fā)送的全是F4經(jīng)典語錄。這兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)不是偶然的。前年《中國青年報(bào)》上有篇言論寫得特別好，針對(duì)的是日韓流對(duì)中學(xué)生追求的時(shí)髦，它說，假設(shè)以一種文化推斷力的規(guī)則來推斷的話，這叫一種欠揍的時(shí)髦。這說明我們整個(gè)中國的傳統(tǒng)文化資源在現(xiàn)有的教育體制下，沒有被特別多的大中學(xué)生所接受，我們在喪失本人的文化領(lǐng)地，這一點(diǎn)是特別可怕的。（掌聲）吳承坤同學(xué)：校園里每一種文化現(xiàn)象都是社會(huì)的一個(gè)縮影。校園里，沒有在社會(huì)上的勾心斗角，也沒有云云眾生的自私和貪婪。那么，我們要自律，就要樹立真確的思想認(rèn)識(shí)，要明晰的認(rèn)識(shí)到，自律不是做給別人看的，而是對(duì)本人言行舉止的約束和標(biāo)準(zhǔn)，我們要唱響正氣，每個(gè)人都要管好本人的嘴、本人的腳、本人的思想，那么，我們就會(huì)成為真正意義上的高中生。（掌聲）第五項(xiàng)：展示圖片：《遠(yuǎn)山的呼喚》唱響社會(huì)正氣展示兩組圖片，山區(qū)里小孩繁重的家庭勞動(dòng)和艱苦的學(xué)習(xí)生活。主持人：在今天我們生活的這個(gè)大開展的時(shí)代，還有許多的山區(qū)的小孩根本上不起學(xué)，生活在最貧困的邊緣。即便有些上學(xué)的小孩，他們也是在一種極其艱苦的環(huán)境中索求知識(shí)。同學(xué)們，看看他們，想想我們，我們已經(jīng)是特別幸運(yùn)、特別幸福的，那么我們在享受幸福的同時(shí)，難道你內(nèi)心深處就沒有一種強(qiáng)烈的
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