20xx中心小學(xué)年秋教研工作參考計(jì)劃范文-文庫吧
2025-01-17 03:30 本頁面
【正文】 二次備課。平時(shí)要有一周以上貯備課。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合：開學(xué)初、期中、期末普查；月測(cè)后對(duì)成績落后的班科老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查；推門聽課后抽查老師教案。教案綜合評(píng)定列入老師平時(shí)月期末績效考核評(píng)定?！ ∩险n：嚴(yán)禁老師上課無預(yù)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。倡導(dǎo)老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)方式多樣化、作業(yè)書寫批閱標(biāo)準(zhǔn)化。各班科自行組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫字練習(xí)作品每周選送到學(xué)校評(píng)選出每周之星，進(jìn)展公榜表揚(yáng)和展示其作品?！ ≥o導(dǎo)：倡導(dǎo)面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專長的重點(diǎn)培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開展。檢測(cè)：每月進(jìn)展一次調(diào)研檢測(cè)，由全鎮(zhèn)老師穿插監(jiān)考，流水評(píng)卷。對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)展及時(shí)分析，總結(jié)得失，及時(shí)調(diào)整下一步的教育教學(xué)策略。（2）建立老師專業(yè)化成長檔案，對(duì)老師學(xué)期內(nèi)的一切教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)展有效地監(jiān)控。層級(jí)抓過關(guān)，打破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和治理，遵照先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的課堂教學(xué)原則，注重教學(xué)過程常規(guī)治理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、老師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量情況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展有效治理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以各學(xué)科各具特色的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（1）語文學(xué)科本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)適應(yīng)為重點(diǎn)，把識(shí)字寫字、口語表達(dá)、閱讀、寫作四個(gè)方面的要求作為常規(guī)實(shí)在抓好。1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)，落實(shí)午寫、寫字課的寫字訓(xùn)練。2）加強(qiáng)口語表達(dá)及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，以語文課前5分鐘的閱讀心得分享為載體，實(shí)在提高學(xué)生的口頭表達(dá)才能、閱讀的才能和興趣。3）進(jìn)一步注重朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的根底上提高整體朗讀水平。加強(qiáng)背誦積累，加大各年級(jí)學(xué)生閱讀量，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭(zhēng)到達(dá)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1