20xx下半年實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任工作參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:26 本頁(yè)面
【正文】 ，拖把、黑板檫的擺放是有序的?！ ≈形缧菹r(shí)間要保持教室的安靜，實(shí)在保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所?！ ≌n間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分?！ ≈笇?dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織治理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。 措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，理解班級(jí)情況，監(jiān)視檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律?！ ?二)做好學(xué)生的思想工作 關(guān)懷學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的深切期望。 利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，理解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級(jí)向著積極健康的方向開展。 鼓舞學(xué)生，協(xié)助學(xué)生建立自決心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ￡P(guān)注特別學(xué)生，對(duì)其進(jìn)展個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大暖和?！ ?三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立 教室的小黑板上用藝術(shù)字的方式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生?！ ￠_展小小讀書角活動(dòng)，構(gòu)成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。 結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，理解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性咨詢題可在班上提出，共同處理。個(gè)別特別咨詢題特別處理，如自制才能較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)展個(gè)別教育?！ ±米x報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策?！ ∷?、詳細(xì)安排 第一周：理解學(xué)生情況、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等。跟隨班主任，理解班級(jí)事務(wù)，清晰實(shí)習(xí)班主任的工作要求?！ 〉诙埽航M織開展小小讀書角活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書。指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的治理工作。本周主題班會(huì)為平安教育班會(huì)，組織學(xué)生開場(chǎng)籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律咨詢題，同時(shí)開場(chǎng)籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜?！ 〉谌埽罕局馨嗉?jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)視、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)發(fā)動(dòng)的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等?！ 〉谒闹埽簢?guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生留意人身平安及財(cái)產(chǎn)平安，不管是外出玩耍依然在家休息，都時(shí)刻警覺(jué)平安咨詢題?！ 〉谖逯埽簭谋局芷鹬敝疗谥锌荚?，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立?！ 〉诹埽簩?duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，要協(xié)助其做好心理工作，加強(qiáng)其心理素養(yǎng)，防止過(guò)于緊張而發(fā)揮失常。學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓舞其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第七
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