20xx一年級期末家長會參考演講稿-文庫吧
2025-01-17 03:12 本頁面
【正文】 慰。
但接下來的幾個事實我相信大家會把心收緊：
這學期，我和邊教師在一班上課都感到非常費勁。
兩個班一樣的教師教，就數(shù)學而言，一班難得追上二班，這次分數(shù)考得和二班一樣，真有點意外；語文方面，只要是靈敏題，明白腦筋的題，一班就會比二班差非常遠。拿這次的考試來說，考試10道題中2道活題，要動腦筋的題，一班28人出現(xiàn)錯誤，二班12人出現(xiàn)錯誤，一班總的扣分數(shù)比二班多了近一倍。
只要改變作業(yè)格式，二班說一遍就能夠了，一班就得千叮萬囑，還得下去轉一轉，結果發(fā)覺依然有錯。
說好這學期要在我們班進展的雙語教學實驗，只進展兩天就告吹了，由于數(shù)學學不起走了，邊教師得利用早讀課來輔導。
這些說明了什么？一個你我都不愿意接受的事實——一班學生的腦袋整體
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