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20xx消防教導員述職報告 -文庫吧

2025-01-17 02:04 本頁面


【正文】 部職業(yè)規(guī)劃的初稿,為后續(xù)在支隊范圍的試點工作開展打下了基礎。
  第五、積極創(chuàng)建自治區(qū)級青年文明號工作。自20xx年大隊創(chuàng)建xx市青年文明號成功以來,我與大隊其他同志就著手準備創(chuàng)建自治區(qū)級青年文明號的準備工作,確立了“弘揚職業(yè)文明、創(chuàng)建一流業(yè)績”的創(chuàng)建目標,把大隊的中心工作、擁政愛民、開門評警、三訪三評等與創(chuàng)建活動有效結合起來,著實開展創(chuàng)建工作。11月12日,自治區(qū)團委、公安廳領導對創(chuàng)建工作進行了驗收。
  第六、認真落實大隊教育管理工作。
  一是積極投身到以“喜迎,全力保安全”主題教育為主的各項教育活動中。針對教育內容,認真研究制定了切實可行的教育方案,明確任務,落實責任,組織廣大官兵進行認真的學習、討論,使教育更具有針對性和時效性。認真組織施教,抓好落實步驟,保證教育內容落實。開展了多種形式的教育活動,深化了教育效果。擺查剖析,聞過即改,以大討論為契機,暢談心得,交流體會,使大隊人員在思想深處受到教育,努力使大隊的教育活動有聲有色、全面開展。
  二是教育與管理并重,在實效上下功夫。在管理教育中切實解決官兵的實際問題,促進了部隊穩(wěn)定發(fā)展。針對現(xiàn)實生活中存在的傾向性問題及不良社會影響,及時開展教育,正確引導官兵思想,達到思想統(tǒng)一。及時與大隊干部戰(zhàn)士談心,掌握干戰(zhàn)的思想狀況,把握思想脈搏,做到有的放矢,解決思想問題,使他們放下包袱,安心工作。善于發(fā)現(xiàn)問題,將不利于部隊發(fā)展的苗頭消滅在萌芽之中。如根據(jù)大、中隊干部在實際工作中表現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,及時開展干部作風紀律教育整頓,未雨綢繆,將干部工作中存在的不良思想傾向及時消除在萌芽狀態(tài)。通過有效的管理教育工作,在清剿火患回頭看、各項重大安?;顒印獙ν话l(fā)事件、打造現(xiàn)代化消防鐵軍、正規(guī)化建設、安保等重要工作中,保持了昂揚的精神狀態(tài),無任何事故發(fā)生,在工作中凸顯了成效。
  三是在干部管理工作上,我能嚴格依照支隊干部管理相關規(guī)定,抓好大隊人員管理,使大隊人員每時每刻都在管理的視線之內,為全面作好各項工作提供了保證。在認真抓好落實,嚴格管理的同時,做到關心愛護干部,通過談心、了解等方式關心干部在思想、工作、生活中的問題,適時開展工作,解決干部難題。
  三、廉潔自律及紀律作風方面情況
  作為政治教導員和一名消防監(jiān)督員,我深刻地認識到,如果為一時之利、一時之貪、一時之欲,喪失了黨性原則,違背了法律法規(guī),遺患成災,不僅愧對黨和軍隊對自己的培養(yǎng),而且還會給人民群眾的生命財產(chǎn)造成損失。所以我能從身做起,給大家樹立表率作用,我能夠嚴格遵守《廉政準則》、《軍隊黨員領導干部廉潔從政規(guī)定》、“五條禁令”、“四個嚴禁”和部隊條令條例及一日生活制度,無論是在大隊正常上班、值班,還是外出檢查工作,都能牢記自己是一個軍人,嚴格按照官兵行為“十五個”嚴禁和營區(qū)行為“十不準”要求自己,自覺維護部隊的形象和聲譽。
  對內,發(fā)揚民主集中制,不搞一人說了算,重大事項集體決策。對外以身作則,牢記廉潔自律“高壓線”,同時加強《監(jiān)督卡》的回訪,確保大隊執(zhí)法的公正、廉潔性。本人無違紀、違法事件發(fā)生。
  四、存在的不足和努力方向
  政治理論的基礎需加強、領導大隊全面開展工作的能力有待提高,這些主要在今后通過加強學習實踐來彌補。
  對思想政治工作的開展還不夠規(guī)范,在落實上不夠深、不夠細。
  在今后的工作中我將努力克服不足,提高自身政治業(yè)務素質。
  以上是我的匯報,如有不妥,請領導和同志們批評指正。
消防教導員述職報告二  一年來,在支隊黨委的正確領導和自己不懈努力下,較好的完成了各項工作任務,同時我的思想政治素質、業(yè)務知識和工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將我全年的思想和工作情況述職如下:
  一、思想政治方面。
  一年來,我始終以總隊“145”工程、“三句話”總要求、三項重點工作和廉政教育學習和部隊先進事跡教育為契機,不斷加強自身的學習,及時了解國際國內形式,通過學習提高了自己的思想道德和政策理論水平。同時加強理論與實踐相結合,在平時的學習和工作中能把所學知識運用到實際工作中,注重用理論指導實踐,達到了較好的效果。
  二、工作方面
  在**大隊工作期間,我一邊從事防火監(jiān)督工作,一邊擔負在后
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