【正文】 業(yè)不對口，不知道想做什么，不知道自己愛做什么……?！?。
　　今天我想跟大家將的是，你們這大學四年，有一件事要做好，就是認清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個事情之前，首先要知道你要清空的過去的一些錯誤的理解就是：這個事情跟別人認為你是誰，或別人想要你成為誰，絲毫沒有關系。你周圍的人，無論是同學、老師、家長，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學四年，其他都可以再學，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。
　　為什么天賦如此重要?你想，如果我們非要把比爾。蓋茨硬變成一個音樂家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎?如果你把貝多芬這樣一個人硬要他去編程，他有可能成為比爾。蓋茨嗎?肯定不是的，天生我材必有用。每個人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。
　　另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因為一個人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺、洗澡都在想著這個事情，最后他不成功都會很奇怪。
　　那該怎么去找興趣和天賦呢?我給你們的建議也很簡單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無論是選修課程還是實習工作，無論是參加社團或者去網上求知。重點是你要給自己分配時間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說，我未來要去做某一件事情因此我要很功利地去學某一個知識系統，因為這樣做的話你可能就錯失了你心中真正最愛做的事情。喬布斯曾經說，我們人生面臨各種選擇，應該追隨我們的心。喬布斯還說，人生中的一些經歷都像是一個個點，在人生未來某個階段，我們都有機會把這些點串聯起來，當你還沒有畫出你的曲線的時候，不要苛求每個點都在正確的位置，否則你可能就沒有真正追隨你的心。
　　我來演講前，看了下我大學里選的課，發(fā)現有三種：一是選之前覺得可能有興趣的，選了以后發(fā)現非?？菰?，上課都在睡覺，實際沒有興趣的，包括經濟學，美國政治，歐洲文學，歐美文學，藝術經典，音樂經典，這幾個都是我發(fā)現原來自己沒有興趣的。但是，我一點都不后悔花了時間選這些課，因為選之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現你愛上了它，這個感覺特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現自己不喜歡的課，才發(fā)現撞上了自己喜歡的課，也就是計算機。還有第三種可能發(fā)生的是，學完以后發(fā)現很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒有關系，就像喬布斯所說的，這些都是一個個的點，也許你的人生未來有一天會把這些點串起來。比如當時我發(fā)現，我對哲學很有興趣，學了沒用，又不可能做哲學家，但我今天寫的書和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感謝當時學的哲學。當時還學了中國文學，聽起來也很荒謬，這個學計算機的人學文學干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎?沒用，但是我這幾年出了5本書，至少還有兩本非常暢銷。如果沒有學中國文學，很可能也不會有成為業(yè)余作家的李開復。另外也有一些其他課程對我也很有幫助，比如英語寫作、國際關系，這些在google的四年確實蠻用得上的。
　　這些選課的決定，當時做的時候并不是刻意的。當時就覺得上一上。第一種發(fā)現不喜歡的，就扔掉，第二種是愛上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒用的，那就先留著，以后終于會把它串起來。
　　我知道在座的許多同學說，你是站著說話不要疼，你在美國換專業(yè)選課之類都很輕松，我們在中國可不是這樣的，很多是被限制的。確實中國有很多限制。但我跟你分享一個創(chuàng)新工場工友的故事。有一個很能干的工友名叫尚若輝(音)，他畢業(yè)于一個排名非?？亢蟮拇髮W，幾乎最后，沒人聽過那所大學的名，因為父母親說你學會計吧這個好找工作。但他學了才發(fā)現，沒有興趣，掛課，但他在網上瀏覽時發(fā)現，居然有一個方向叫用戶體驗設計，他特別感興趣，怎么父母沒告訴，怎么高考時沒這么一個選擇。但他沒想這么多，就在網上交了各種相關的朋友，在網上上了各種課程，在論壇里發(fā)問，跟國內外的朋友交流，然后就發(fā)現自己原來有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現自己在這個領域打工，半年之內賺了4萬塊，他的設計讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現非常開心的時候，悲劇發(fā)生了，以前只掛一兩科，這個學期他掛了4科，因為他愛上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會計，但他也盡力提升成績，至少達到畢業(yè)的標準。父母看到這孩子在他感興趣的領域還是不錯的，就沒有要求他了。他也就一邊讀書把成績提起來，一邊在新浪找到了一個兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場找到了一個兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場投資的知乎團隊哩，成為了整個團隊的用戶體驗負責人。所以當你找到自己的最愛的時候，你會發(fā)現你會想魔術一樣發(fā)揮出自己的潛力。
　　再次分享一下喬布斯的一段名言：XX年斯坦福說：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺的勇氣。你的內心和直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣一個人。任何其他的事物都是次要的。
　　如果你對未來迷茫，希望你能把我時間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會迷茫。
　　2. 成為應試機器的人。
　　知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應試機器的人就更嚴重了。在創(chuàng)新工場每年收到幾萬份簡歷。常常，打開一份簡歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語四六級平均成績80分，刻苦努力，三好學生，等等，幾乎每一個簡歷千篇一律地都是用這些成績數來描述一個人，而且是用在應試體系里的數來描述一個人。這樣的人是沒有一點吸引力的。難道你在大學四年教育之后，只能給我這些數嗎?你是否成為了應試教育培訓出來的一臺機器?你的特點在什么地方?除了你的分數之外，你是不是可以告訴我你學懂了什么?你在學到的地方有沒有好的創(chuàng)意，你是否知道你學的東西有沒有用處?你在課堂學的東西能發(fā)揮出來嗎?
　　所以，第二點我想建議的就是，不要成為應試教育的機器。在座的每一位，都是應試教育的受害者，你們經過了XX年的應試教育，今天應該劃上一個句點。我希望你們能逆轉過去教育對你們所做的一切迫害，開始真正的學習和思考。
　　有關思考方面，一共有三種大學四年里你必須學會的學習的能力，這三種能力可以幫助你從應試的殼里飛出來：
　　第一種能力是自學的能力，這個特別重要，這點做不到，一切其他的大學教育都是白學了。讀中學的時候，老師會一次一次重復