20xx年度工作參考總結數學教師年度考核個人參考總結精選-文庫吧
2025-01-17 00:38 本頁面
【正文】 方式使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓?！ ∽⒅亟淌医虒W效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點?！ 猿謪⒓有韧饨虒W研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，提高本人的教學水平。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學咨詢題。聽公開課屢次，本人執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，本人執(zhí)教的公開課,學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該如何教和如何講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內聽課32節(jié)?！ ≡谧鳂I(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有針對性?！ ∷摹⒐ぷ髦写嬖诘淖稍冾} 教材挖掘不深化。 教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。 新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導. 差生末抓在手。由于對學生的理解不夠，對
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