20xx大學班主任工作參考總結_0-文庫吧
2025-01-16 22:38 本頁面
【正文】 規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生治理結合在一起的，或者說是學校學生治理工作的詳細施行，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡征詢題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立才能予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產平安的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以協(xié)助、落實常規(guī)的學生學籍評選治理執(zhí)行工作、落實國家貧困生贊助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，表達在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對本人能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不明白作為班主任終究要承擔哪些責任和義務，十分的擔憂學生出意外事故。
因此在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查材料、向四周同事詢征詢、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始留意觀察、記錄和考慮與總結，提煉適宜本人、適宜大一學生、適宜本班學
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