20xx高一班主任工作參考計(jì)劃范文2)3-文庫(kù)吧
2026-01-01 22:03 本頁(yè)面
【正文】 解,己所不欲,勿施與人,用人不疑征詢,疑人不用.只有在理解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能. 所謂共情是指要和學(xué)生的感受保持相通,即樣經(jīng)常換位考慮,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),來(lái)推斷是對(duì)仍然錯(cuò),對(duì)教師也不公平:,就征詢他媽媽這個(gè)小孩多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我特別驚奇,本人記得本人8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙教師的信任還做了班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!本人當(dāng)時(shí)覺(jué)得本人已經(jīng)是個(gè)大人了!但是現(xiàn)在再看小小孩,他說(shuō)本人已經(jīng)8歲了,在我的眼里仍然那么的小,那么的可愛(ài)!我如何也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我認(rèn)識(shí)了!因而我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)! 所謂關(guān)注,確實(shí)是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都明白細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下小孩的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和
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