20xx小學(xué)數(shù)學(xué)解說教材暨期末考試質(zhì)量分析培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-文庫吧
2025-01-15 00:58 本頁面
【正文】 動機、關(guān)注困難學(xué)生四方面與參會教師交流溝通，倡導(dǎo)教師在教學(xué)中要以“懂教材、懂學(xué)生”為基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變自身角色定位，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，做一個知音型的好老師。使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
二、加強學(xué)習(xí)，促進專業(yè)化成長。
教研室**教研員以“通往成功的路，總是在施工中”開頭語，做了《讓設(shè)計思維改變教與學(xué)》的專題報告。讓我們再次思考教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。要想學(xué)生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，面對著一個個渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。讓我體會到了進行終身學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化成長的必要性。冰
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