20xx小學教學工作參考計劃范文1)-文庫吧
2025-01-15 00:58 本頁面
【正文】 到向科學、高效、嚴格的治理要質(zhì)量?！ 湔n。在本學期所有任課教師人人撰寫教案，按照教師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課表達自主、合作、探究和玩中學(低年級)的教法備課參照《學科課堂教學標準》，使備課真正成為課堂教學效勞?！ 〉诙阂獓腊颜n堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力、培養(yǎng)才能、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推行自主、合作、探究、玩中學的課堂教學方式，同時在各年級中表達新課改(落實三維教學目的)。課堂教學重點看教師引導(dǎo)力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用靈敏性，聽、說、讀、寫、提出征詢題分析征詢題、處理征詢題才能等方面。在把好課堂教學質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學會《學科教學標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提早備課，做好一切預(yù)備工作(學生預(yù)習預(yù)備，教學教具預(yù)備等)，盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課(推門聽課)通過走進課堂理解教師備課情況，理解教情和學情等情況，分析制約教學質(zhì)量提高的課堂上的主要要素，找準處理課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學效率底而阻礙教學質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學習互相請教的研究風氣(有必要的話學校要制造條件到其他學校學習經(jīng)歷)?？傊?，各校要在提高課堂教學質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，征詢題當堂處理。通過以上措施真正表達向教的科學要質(zhì)量?！ 〉谌阂獓腊呀虒W質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤征詢題的教學監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試方式，期末考試中心學校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測處理教學中存在的征詢題，采取相應(yīng)對策，不段改良教和學的方法，進而促進教學質(zhì)量的提高?！ 〉谒摹⒁獓腊巡钌o導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要按照學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差
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