20xx小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃-文庫吧
2025-01-15 00:47 本頁面
【正文】 水平?！ ∥覀湔n做到備教材、備學(xué)生、備教法，有時(shí)候我上一節(jié)課反復(fù)的考慮，我?guī)е鴤湔n組的5位老師反復(fù)商量，研究如何創(chuàng)設(shè)情境，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，盡力做到科學(xué)、精確、緊密。備課時(shí)力求深化理解教材，精確把握重點(diǎn)、分散難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中。在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和小孩的年齡特點(diǎn)，靈敏設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。中一直圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如此消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的生疏感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的周圍，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望?！ ∷摹⒆龊门鄡?yōu)補(bǔ)差工作，提高班級(jí)整體成績(jī)?！ ∥以诮虒W(xué)中，我時(shí)刻抓好班級(jí)的優(yōu)等生，經(jīng)常采納抓兩頭，帶中間的方法，一位優(yōu)等生幫帶一位學(xué)困生，也確實(shí)是一幫一、兵教兵的方法，如此，既提高了優(yōu)等生的思維才能，又提高了學(xué)困生的根底知識(shí)。尤其是學(xué)困生，我想方設(shè)法讓他們投入到學(xué)習(xí)中，如，課堂中他能認(rèn)真聽10分鐘，就獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆星和布置家庭作業(yè)就減半，讓學(xué)困生漸漸的喜愛學(xué)習(xí)，我們班的周琪凱，上課頑皮，作業(yè)不寫，我利用這種方法，在平時(shí)其它作業(yè)他不做，但是做數(shù)學(xué)作業(yè)，他在這次期末考試中獲得61分。我還實(shí)行連續(xù)5次作業(yè)全對(duì)，能夠免一次家庭作業(yè)，就如此我想方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 五、配合學(xué)校，積極工作?！ ∥曳e極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，從不因個(gè)人的事而耽擱學(xué)生的一節(jié)課。在藝術(shù)月中或?qū)W校的社團(tuán)中
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