【正文】
需要改正文中的錯別字詞(尤其是易混字詞,如“地”與“的”、同音字等),同時也要注意近義詞的運用場景。再者,句子和段落間的過渡和聯(lián)系,主從句主語是否一致,文章結(jié)尾是否平順、將所要表達的意思或所要講的事情表達完整或講敘明白。語言是否簡練,邏輯是否正常,詞語是否累贅等等,都需要多加注意。 2. 邀請城建多年排報經(jīng)驗的李馨老師到本校為本社團編輯部成員開展關(guān)于報紙采寫及排版的指導(dǎo)培訓(xùn)。 a) 完成情況:順利完成。 b) 培訓(xùn)效果:較好。參與培訓(xùn)的同學(xué)都能準時到場、認真聽講、積極配合老師、積極思考與提問。 3.