小學(xué)三年級(jí)語文《神童的秘訣》原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2024-12-07 04:17 本頁面
【正文】 每次聽課前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂的詞句畫出來。聽課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。 毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習(xí)成績(jī)好的’秘訣’。人們稱贊你是‘神童’，說你聰明，其實(shí)更重要的是你勤奮，你真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問’的道理！”【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《神童的秘訣》教案 第一課時(shí) 一、揭示課題，讀題思疑 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《“神童”的秘訣》（教師板書課題）。大家把課題讀一讀?！ ±斫狻吧裢?、“秘訣”的意思?！ ∽x了課題，你想知道什么？ 二、學(xué)習(xí)生字，讀通課文 自由讀課文，借助注音和字典把生字讀準(zhǔn)確?！ 〕鍪旧衷~卡片，指導(dǎo)把生字詞讀準(zhǔn)確，并重點(diǎn)理解“私塾、名列前茅、勸阻“的意思。 指導(dǎo)把課文讀正確，讀通順。 ?。?）按自然段分別指名讀，并糾正讀錯(cuò)的
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