初二數(shù)學(xué)匯報(bào)課教案文案-文庫(kù)吧
2024-12-07 03:28 本頁(yè)面
【正文】 x29分解因式,就得出了最后的結(jié)果，教師在見(jiàn)解是不要跳步太快，以免學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生理解不了，造成新的疑點(diǎn). 2，P17頁(yè)例4中沒(méi)有涉及到符號(hào)問(wèn)題，可運(yùn)算符號(hào)問(wèn)題、變號(hào)法則是學(xué)生學(xué)習(xí)中重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，故補(bǔ)充例題，突破符號(hào)問(wèn)題. 四、課堂引入 計(jì)算 (1)(2) 五、例題講解 (P17) [分析]，再把分子、分母中能因式分解的多項(xiàng)式分解因式，最后進(jìn)行約分，注意最后的計(jì)算結(jié)果要是最簡(jiǎn)的. (補(bǔ)充) (1) =(先把除法統(tǒng)一成乘法運(yùn)算) =(判斷運(yùn)算的符號(hào)) =(約分到最簡(jiǎn)分式) (2) =(先把除法統(tǒng)一成乘法運(yùn)算) =(分子、分母中的多項(xiàng)式分解因式) = = 六、隨堂練習(xí) 計(jì)算 (1)(2) (3)(4) 七、課后練習(xí) 計(jì)算 (1)(2) (3)(4) 八、答案： 六.(1)(2)(3)(4)y 七.(1)(2)(3)(4) 2021初二數(shù)學(xué)匯報(bào)課教案文案3 一、教學(xué)目標(biāo)：理解分式乘方的運(yùn)算法則，熟練地進(jìn)行分式乘方的運(yùn)算. 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) ?。菏炀毜剡M(jìn)行分式乘方的運(yùn)算. ?。菏炀毜剡M(jìn)行分式乘、除、乘方的混合運(yùn)算. 講解分式乘方的運(yùn)算法則之前，根據(jù)乘方的意義和分式乘法的法則，計(jì)算===，===，…… 順其自然地推導(dǎo)可得： ===，即=.(n為正整數(shù)) 歸納出分式乘方的法則：分式乘方要把分子、分母分別乘方. 三、例、習(xí)題的意圖分析 (1)題是分式的乘方運(yùn)算，它與整式的乘方一樣應(yīng)先判 斷乘方的結(jié)果的符號(hào)，在分別把分子、(2)題是分式的乘除與乘方的混合運(yùn)算，應(yīng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序：先做乘方，再做乘除.. (1)題這樣的分式的乘方運(yùn)算只有一題，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，練習(xí)的量顯然少了些，(2)題這樣的分式的乘除與乘方的混合運(yùn)算，也應(yīng)相應(yīng)的增加幾題為好. 分式的乘除與乘方的混合運(yùn)算是學(xué)生學(xué)習(xí)中重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，故補(bǔ)充例題，強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序，不要盲目地跳步計(jì)算，提高正確率，突破這個(gè)難點(diǎn). 四、課堂引入 計(jì)算下列各題： (1)==()(2)==() (3)==() [提問(wèn)]由以上計(jì)算的結(jié)果你能推出(n為正整數(shù))的結(jié)果嗎? 五、例題講解 (P17) [分析]第(1)題是分式的乘方運(yùn)算，它與整式的乘方一樣應(yīng)先判斷乘方的結(jié)果的符號(hào)，再分別把分子、(2)題是分式的乘除與乘方的混合運(yùn)算，應(yīng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序：先做乘方，再做乘除. 六、隨堂練習(xí) ，并改正. (1)=(2)= (3)=(4)= (1)(2)(3) (4)5) (6) 七、課后練習(xí) 計(jì)算 (1)(2) (3)(4) 八、答案： 六、1.(1)不成立，=(2)不成立，= (3
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