平面設(shè)計(jì)師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)-文庫(kù)吧
2024-12-07 02:41 本頁(yè)面
【正文】 生實(shí)習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)?！ 。ㄈ?、實(shí)施教師“師徒幫扶”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)?！ ∽ズ媒處熍嘤?xùn)，提高教師素質(zhì)。 開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高教師素質(zhì)?！ ∽ズ谜n外文體活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。 二、存在的問(wèn)題 對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體?！ ∪鄙俳虒W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。 教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理?！ €(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象?！ ∶τ趹?yīng)付各類驗(yàn)收、評(píng)比，許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽流于形式?！ ∪⑾乱徊焦ぷ髟O(shè)想。 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。 繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 加大專業(yè)組宣傳力度，為_(kāi)_年新生招生準(zhǔn)備等?！ 〗逃虒W(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)?！酒科矫嬖O(shè)
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