陽光體育活動心得體會-文庫吧
2024-12-07 02:16 本頁面
【正文】 人跳、跳大繩。踢毽子：個踢、對踢。呼啦圈。游戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等)負(fù)責(zé)人：張永(4)3：55—4：00放松操、集合、整隊帶回。負(fù)責(zé)人：(顔軻、長征、曹紅、翟霞)(二)單項活動：為豐富學(xué)生的課余文體生活，增強身體素質(zhì)，全面展示“運動快樂健康”的陽光體育風(fēng)采，“六一”國際兒童節(jié)到來之際，體育組舉辦了“跳大繩、跳繩、踢毽子”第五屆校園體育健身比賽，以比賽促鍛煉，讓學(xué)生在完成運動的過程中，體驗“我運動、我快樂、我健康”。比賽場地上，角逐激烈，精彩迭起，加油聲一浪接過一浪，不時響起一陣陣歡聲笑語，處處充滿著激動與欣喜，無論誰輸誰贏，學(xué)生們都盡情的享受了一番快樂時光。此時此刻，學(xué)生們的臉上寫滿了喜悅和幸福，內(nèi)心充滿了歡樂與童趣。本屆校園體育健身賽融趣味與健身為一體，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神?；顒拥拈_展展現(xiàn)了學(xué)生們的運動風(fēng)采，讓他們享受了運動的快樂，激發(fā)了全體學(xué)生參與運動的積極性，推進了學(xué)校全民健身運動的深入開展。四、認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認(rèn)定工作。學(xué)校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊。對學(xué)生一個階段的鍛煉成績反饋給學(xué)生，以期在下階段鍛煉中再提高。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達(dá)標(biāo)。并鼓勵學(xué)生通過課外體育活動、社會體育活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績?？傊?，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作!陽光體育活動心得體會2本學(xué)年我校積極響應(yīng)陽光體育運動的號召，樹立“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，我校在新學(xué)期的第一周就制定了活動方案，進行了統(tǒng)籌安排，啟動了“陽光體育運動”?；仡欉^去的一學(xué)年，我們結(jié)合我校的實際情況，以體育課教學(xué)為基本平臺，與課外活動有機結(jié)合，輔以長短跑、跳繩和室內(nèi)健身操、體育游戲等多種形式實施該活動。受到了廣大學(xué)生的喜愛和社會各界的好評。具體實施的措施和方法如下：一、課堂教學(xué)抓實效為保證陽光體育活動的扎實開展，我校認(rèn)真落實國家教育部門的要求，開展體育課和體育活動課。以課堂教學(xué)為主渠道，以“享受體育，體驗快樂”的教育教學(xué)理念為原則，大膽進行教育教學(xué)改革。在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的基礎(chǔ)上，不斷探索新的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的實踐中，突破以往體育教材內(nèi)容，挖掘創(chuàng)造適合學(xué)生身心特點、形式新穎有趣、學(xué)生喜聞樂見的體育運動項目。力求體育與藝術(shù)的完美結(jié)合，在教學(xué)過程中恰當(dāng)運用藝術(shù)教育手段，充分利用音樂渲染課堂氣氛，將學(xué)生帶入特有的意境當(dāng)中，使學(xué)生在身心發(fā)展的同時，得到美的享受，陶冶情操。二、精心安排，有效組織我們的活動主題是：我運動 我健康我快樂我們的活動口號是：每天運動一小時健康工作五十年幸福生活一輩子我們的活動要求是：人人有項目班班有團隊具體操作內(nèi)容：按新課標(biāo)開足上齊體育課。上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，提到兩操質(zhì)量。實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、丟沙包、做游戲等。學(xué)校為各版配備了一定數(shù)量的體育運動器材。繼續(xù)組建并擴大校鼓號隊。以班級為單位，組建體
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