【總結(jié)】青山不老教學設計范文(精選5篇) 青山不老教學設計1 教學目標: 1、讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3、...
2024-12-07 02:17
【總結(jié)】第一篇:青山不老教學設計 《青山不老》教學設計 趙海燕 教學目標: “治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。 ,了解課文內(nèi)容。 ,感受老農(nóng)改造山林,綠化家園的艱辛和決心。教學重點:了解...
2025-10-05 04:45
【總結(jié)】第一篇:青山不老教學反思 青山不老教學反思 篇一:青山不老教學反思 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡清晰,重點突出,即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。...
2025-10-05 04:46
【總結(jié)】第一篇:青山不老說課稿 《青山不老》說課稿 各位老師上午好,今天我非常有幸參與聯(lián)校教研活動,通過這節(jié)課的備課、教學,讓我也嘗試了新教材略讀課文的教法。下面我就來說說這節(jié)課的教學設計意圖。 一、教...
2025-10-05 05:01
【總結(jié)】第一篇:16青山不老(教案) 16*青山不老六年級上冊教師賈昌貴班級六(2)班 時間2016年10月24日 教學目標 ,并結(jié)合上下文理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文。 ,說出“青山不老...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】青山不老讀后感 你們知道中國的晉西北地區(qū)嗎?那個地方是干旱、霜凍、沙塵暴的代名詞,是與生命作對的怪物盤踞之地。你可知道那個晉西北老人?他的臉上爬滿皺紋,經(jīng)歷了滄桑歲月的他,面對同伴、老伴的相繼過世,...
2025-04-05 12:17
【總結(jié)】參天土炕肆虐盤踞險惡綠洲鐵鍬治理歸宿恭敬奇跡淤泥拐杖價值領悟波光粼粼風雨同舟三番五次宏偉設想如臂如股山洼山腰綠風蕩漾與山川共存、與日月同輝原來——狂風肆虐、沙塵暴盤踞的
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?(請從文中找出有關的句段加以說明)土炕肆虐盤踞歸宿恭敬勁挺淤泥林網(wǎng)霜凍風雨同舟
2024-11-24 14:34
【總結(jié)】我會讀:肆虐盤踞淤泥歸宿奇跡價值治理蕩漾風雨同舟三番五次不緊不慢默讀課文,思考:位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡??聯(lián)系課文,想一想:“青山是不會老的”?這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?窗外是參天的楊樹。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就
2025-01-17 20:10
【總結(jié)】第一篇:16《青山不老》教學反思 16、青山不老教學反思 寬甸小學溫珺 《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡清晰,重點突出,即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡以及老人是在怎樣的條件下創(chuàng)造奇跡的,理解青山不...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】第一篇:青山不老讀后感 《青山不老》讀后感 最近,我學習了一篇文章叫《青山不老》,讓我感動不已。 內(nèi)容講述了一位老人,住在一個狂風肆虐,沙塵暴盤踞的山溝,面對這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負有心人,...
2024-11-16 23:30
【總結(jié)】《青山不老》優(yōu)秀的教學設計 《青山不老》優(yōu)秀的教學設計1 小學語文六年級上冊課本:16《青山不老》(人教版——義務教育課程標準實驗教科書)。 知識與技能: 1、讀讀記記“治...
2024-12-06 01:30
【總結(jié)】第一篇:Y《青山不老》教學反思 《青山不老》教學反思 雷林青 《青山不老》是一篇略讀課文,以學生自學為主。文章脈絡清晰,重點突出,通過了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人開辟山林、綠...
2024-11-16 02:05
【總結(jié)】第一篇:16.《青山不老教案》 16*《青山不老》教學設計 一教學目標[知識與能力:] 1、認識本課生字詞,并結(jié)合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)...
2024-11-16 01:42
【總結(jié)】第一篇: 人教版六年級語文上冊第四單元 《青山不老》教學設計 【教案背景】本教案是在之前教授完十一冊教材第13,第14課,第15課相關課程后編寫,旨在通過本課教學繼續(xù)培養(yǎng)學生把握主要內(nèi)容,...