蘇教版科學(xué)四上熱的傳遞教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2023-01-16 21:35:10 本頁面
【正文】 到溫度低的地方，這種傳熱的方式就叫做“傳導(dǎo)”。板書（傳導(dǎo)） （ 2）研究熱在液體中的傳遞方式 師：熱在固體 中是這樣傳遞的，那在液體中又是怎樣傳遞的呢？播放課件，這是一個正在加熱水的實驗，請大家猜想一下，熱在液體中會怎樣傳遞？ 生：猜測。 師：大家知道水無色透明而且會流動，加熱后能不能清楚地看到水的流動方向？ 生：不能。 師：怎么辦？ 生：往杯子里放東西。（你們也想借助材料來觀察實驗現(xiàn)象，太聰明了，那放什么呢？）（其他同學(xué)你們想放什么？） 生：可以隨意地說。 師：你們的點子真多，借助材料的確可以更清楚地看到實驗的現(xiàn)象，但是一定要選擇合適的材料進行實驗，這種材 料既不能過輕也不能過重，它要隨著水的流動而運動。今天老師 就給大家?guī)砹瞬枘?，一會兒，可以把它放入水中，加熱時，觀察茶葉在水中是怎樣運動的，從而推想出熱在液體中是怎樣傳遞的。 師：為了使實驗更安全，加熱時一定要用石棉網(wǎng)墊在燒杯底部，這樣可以避免杯底受熱不均勻而導(dǎo)致杯底炸裂，下面各組到前面領(lǐng)取實驗材料（鋸末、石棉網(wǎng)、燒杯），開始實驗。 生：實驗。 師：巡視指導(dǎo)。 師：誰先來說一說你們小組看到了什么現(xiàn)象，說明了什么？ 生：匯報（發(fā)現(xiàn)加熱一段時間后加熱點處茶葉開始上升，上升后 茶葉向四周擴散，又下降到杯底，說明了在液體中，熱是通過液體的循環(huán)流動來傳遞的。） 師：其他小組你們看到了什么，有看到不同現(xiàn)象的嗎？ 師
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