環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-17 18 本頁(yè)面
【正文】 “森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”）同學(xué)們想一想，地球上如果沒(méi)有我們，那將會(huì)是個(gè)什么第三篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)設(shè)計(jì)高二（1）班有兩位同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，造成行為違紀(jì)失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。幾次說(shuō)服教育都收效甚微，令家長(zhǎng)、老師擔(dān)憂。一、方案設(shè)計(jì)目標(biāo)：① 針對(duì)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)：使得他們主動(dòng)減少游戲時(shí)間，恢復(fù)正常生活作息；糾正違紀(jì)行為，從少遲到到不遲到，保證上課質(zhì)量；要求完成作業(yè)。以上三個(gè)目標(biāo)呈逐層遞增。② 針對(duì)全班其他同學(xué)：警醒，從思想上讓其明白網(wǎng)絡(luò)危害；預(yù)防該類事件再次發(fā)生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對(duì)家長(zhǎng)：減少擔(dān)憂，安撫內(nèi)心。主題：青春，懂得拒絕誘惑——網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)！確定理由：一方面，高二學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生們面臨多重誘惑。最后，班上已經(jīng)有兩名同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，需要及時(shí)敲響警鐘。形式：討論、辯論、演講等二、會(huì)前準(zhǔn)備收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準(zhǔn)備少年犯現(xiàn)身說(shuō)法的視頻整理班上兩位同學(xué)的近期表現(xiàn)材料及學(xué)習(xí)成績(jī)變化曲線圖請(qǐng)班長(zhǎng)作為主持人，并準(zhǔn)備一則相關(guān)的積極向上的小故事聯(lián)系該兩名同學(xué)的家長(zhǎng)并說(shuō)明用意班委會(huì)場(chǎng)布置：將主題鮮明的展現(xiàn)在黑板；安排座位，將兩名同學(xué)與家長(zhǎng)放置于教室中間，其他同學(xué)圍坐在周邊。三、班會(huì)過(guò)程步驟主持人開(kāi)場(chǎng)白，以表明班會(huì)主題與目的，并且簡(jiǎn)單介紹班會(huì)流程 步驟多媒體圖片、視頻展示以期進(jìn)入主題步驟利用幾分鐘讓同學(xué)思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結(jié)合班上兩個(gè)同學(xué)的實(shí)際進(jìn)行探討。面對(duì)誘惑，自己該如何避免、抵制？步驟針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利”請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行辯論，借此提出對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的正確做法。步驟針對(duì)兩位沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)的表現(xiàn)，班級(jí)同學(xué)對(duì)其進(jìn)行趨勢(shì)展望。如果順利改變，會(huì)怎樣？如果照舊，又會(huì)怎樣？ 步驟發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)一起想辦法如何幫忙這兩名同學(xué)早日遠(yuǎn)離電腦游
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