【正文】 程度地滿足參與實踐的隊員們的心理上的需求。本次實踐隊的隊員基本上都是有各優(yōu)秀的學生組織的優(yōu)秀成員組成，在學校中基本上都有較強的實際操作能力，良好的綜合素質(zhì)，思想覺悟高，主動性強。對于某些方面，具有較強的能力和組織基礎(chǔ)。并且，實踐隊員來自不同的學院，在團隊合作中基本上能夠?qū)崿F(xiàn)不同專業(yè)的互補，使實踐活動能高效進行。在實踐開始之前，我們將對實踐隊員進行一些知識技能的培訓，包括團隊協(xié)同的合作的素質(zhì)拓展培訓。我們深信，一個團隊的作用，對本次活動有相當強的親和力和吸引力。另外在日后會招一批新的成員加入，壯大本團隊。五、 活動開展內(nèi)容符合當?shù)匦枨?具有針對性白石正逐漸成為附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟文化中心。白石街道有上千家私營企業(yè)，其中又以規(guī)模較小的家庭作坊為主。主要以橡膠鞋底，鞋底磨具，標準件加工為主。而當?shù)氐膭趧尤丝谟植蛔阋詽M足當?shù)仄髽I(yè)的需求，所以白石街道涌入大量的外來務(wù)工者，這些外來務(wù)工人員大都來自比較偏遠的地區(qū)，而受教育程度和道德素質(zhì)更是參差不齊；這些因素造就了白石現(xiàn)在的復雜環(huán)境，復雜的環(huán)境為生活在這里的孩子的健康成長提出了不小的挑戰(zhàn)。我們的實踐小隊正是以“綠動希望”作為我們的實踐主題，時刻圍繞這一動力源泉，為我們的實踐活動提供了理論指導，為我們的實踐提供了可行性。六、 活動開展立足學校辦學理念溫州大學的辦學理念中提到，“立足溫州，服務(wù)浙江”，這正是我們實踐小分隊這次進社區(qū)服務(wù)的出發(fā)點，同時也可迎合溫州大學80年校慶。在服務(wù)同時可進小區(qū)弘揚溫州大學的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風，宣傳溫州大學建校八十年的辦學經(jīng)驗和成果，以此展望溫州大學美好的未來。有學校的辦學理念和校慶的目的為主要思想，為我們的實踐活動有了更加好的方向，提高了實踐的可行性。七、 實踐小隊成員的所學專業(yè)與活動有機結(jié)合，有可靠性此次實踐成員將會選取不同專業(yè)的溫大學子，針對我們的策劃進行教學匹配，既考慮到對溫大不同專業(yè)的學子進行社會實踐經(jīng)驗的積累，又考慮到對外來務(wù)工子弟學校的學生接受到更加專業(yè)，對口的教學，為我們的實踐對象中的“學校模塊”提供了良好的保障性和可靠性，提高我們實踐活動的可行性。八、 活動期間的設(shè)備有保障實踐小隊準備利用數(shù)碼照相機，DV拍攝，筆記本電腦等一系列電子產(chǎn)品作為我們的活動設(shè)備儀器，這不僅為我們的實踐過程中拍攝活動，資料整理，活動安排，策劃撰寫都帶來極大的方便，在一定程度上提高了此次實踐活動的可行性。九、 實踐活動是有組織有規(guī)章的規(guī)范化活動此次實踐活動團隊有著嚴格的《團隊守則》。此次實踐活動團隊充分考慮到實踐活動中的安全隱患，注意事項，文明禮儀，是一只有組織有紀律的隊伍。第十部分 附錄附錄一團隊守則總則為保障此次社會實踐各項工作的順利展開，特制定本守則：本準則適用于包括隊長在內(nèi)的所有30位實踐隊成員。本準則由大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論，并經(jīng)1/2及以上隊員表決通過的。本準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結(jié)束止。如果行程中遇到準則中沒有提到的問題，則根據(jù)實際情況，由隊長視具體情況靈活處理，隨機應(yīng)變。原則上不能違背本準則。一、 安全文明篇隊員需嚴格執(zhí)行安全預(yù)案，注意自身安全，由于個人疏忽造成個人財產(chǎn)問題，后果由自己承擔。注意自身形象和言行舉止文明，不得與當?shù)厝罕姲l(fā)生抵觸行為，如若出現(xiàn)不愉快的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系團隊負責人和指導老師，并由其負責協(xié)調(diào)解決。坐車時應(yīng)反應(yīng)出當代大學生所具有的精神風貌，過馬路時一定注意安全。二、 工作篇認真履行工作職責，及時完成安排的走訪、調(diào)研等實踐任務(wù)。工作如需變動或者出現(xiàn)其他問題及時上報團隊負責人。此次活動過程中，各組員應(yīng)盡忠職守，及時完成組里所分配的任務(wù)，若有意見應(yīng)及時向組織者反映，不得在背后討論等，其他組員有協(xié)助履行的義務(wù)（宣傳組負責文稿的同學，于每天傍晚向指定單位發(fā)送當天活動照片和稿件，不得不發(fā)或延期發(fā)，團隊負責人負責監(jiān)督，并保障好文稿人員的安全）。公物損壞：（1） 在實踐過程中造成校園內(nèi)公物損壞后必須及時通知辦公室。（2） 如果是小額物品，由隊員自身用購買新物品或等價的物資賠償。（3） 如果是儀器損壞，由辦公室聯(lián)系專業(yè)人員修理，由損壞儀器的隊員給予修理的費用。（4） 如果是大額物品，及時上報辦公室和團隊負責人（指導老師），商榷后再處理。鑰匙保管：（1） 每天教室的鑰匙都交由本班班主任保管，如在其他人手中丟失，班主任要有連帶責任（丟失鑰匙的隊員和班主任一起賠償鑰匙的費用）。（2） 多媒體的鑰匙均交由辦公室保管，隊員使用時應(yīng)填多媒體使用申請表。如果一天內(nèi)本班級有很多需用電腦的課程，班主任可申請一天的鑰匙使用，但須防范鑰匙弄丟。（3） 其他各種鑰匙有對應(yīng)課程的老師負責。衛(wèi)生方面：（1） 寢室按照輪流制，每天必須打掃一次。（2） 教室內(nèi)每天都有值日生和衛(wèi)生員，班主任在分班時就要進行分配。（3） 隊員在校園中不能隨意扔垃圾，在食堂用餐要及時清理食堂。三、 請假篇隊長負責集體安排各組成員的住宿和飲食，沒有經(jīng)過負責人允許，不得私自外出。因個人原因外出必須填寫個人請假條，必須攜帶可保持聯(lián)系的通訊工具，（除疾病等身體狀況外超出一天的不予請假）。定期因公事外出的隊員（負責采購等）填寫公事外出條。請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內(nèi)不能及時歸隊需聯(lián)系辦公室，說明情況和預(yù)計歸隊時間；請假人（公事外出隊員）在估計歸隊時間內(nèi)未歸隊需聯(lián)系請假隊員，得知情況后需告知隊長。本次活動組員均以自愿參加為原則，活動期間原則上不能中途退出；若遇特殊情況一定要退出者，須向活動組織者提出申請，經(jīng)組員大會做出決定方可退出，退出后將不給予申請學分。四、 資金使用篇購買實踐所需物品后要一張發(fā)票，寫明購買物品的名稱和價錢，由辦公室定時統(tǒng)一報銷。使用實踐活動資金時需填寫溫州大學“甘霖”暑期社會實踐隊資金使用申請單，金額超出100元需經(jīng)過負責人同意簽字。辦公室需將活動資金的使用情況及時公布在群上，保證透明化。請假申請表申請人姓名聯(lián)系電話請假原因：離隊時間：年月日時預(yù)計歸隊時間：月日時實際歸隊時間：年月日（辦公室填寫）隊長意見：隊長簽名：年月日指導老師意見：指導老師簽名：年月日離隊聲明本人因自身原因自愿離隊，在本人離隊期間遵守法律法規(guī)，發(fā)生的任何事故與實踐隊無關(guān)，事故的責任均由本人承擔，并承諾順利歸隊之前隨時與實踐隊保持聯(lián)系，按時歸隊。申請承諾人：年月日備注：此表格一式兩份，一份辦公室留檔，一份自己保留。 公事外出申請表申請人姓名所屬部門聯(lián)系電話外出原因：辦公室意見：辦公室簽名：年月日離隊時間：年月日時預(yù)計歸隊時間：月日時實際歸隊時間：年月日（辦公室填寫）離隊聲明本人因自身原因自愿離隊，在本人離隊期間遵守法律法規(guī)，發(fā)生的任何事故與實踐隊無關(guān)，事故的責任均由本人承擔，并承諾順利歸隊之前隨時與實踐隊保持聯(lián)系，按時歸隊。申請承諾人：年月日備注：此表格一式一份，辦公室留檔。 多媒體使用申請表申請人姓名所在班級所用課程月號節(jié)節(jié)多媒體鑰匙借出時間（辦公室填寫）年月日節(jié)實際歸還時間（辦公室填寫）年月日節(jié)備注：此表格一式一份，辦公室留檔?！案柿亍笔钇谏鐣嵺`隊資金使用申請單申請部門負責人金額元大寫圓用途隊長意見經(jīng)手人簽字備注：此申請單一式兩份，一份隊長留檔備查，另一份交辦公室留檔記賬。附錄二課表專題一：生命三年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介紹寶貝計劃科學實驗站作業(yè)輔導才藝二綠絲帶Scratch才藝英語角下午三家長會辯論賽才藝Scratch生命四科學實驗站請走斑馬線實戰(zhàn)演習集體逃生四年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介紹寶貝計劃作業(yè)輔導Scratch才藝二綠絲帶科學實驗站才藝英語角下午三家長會科學實驗站才藝生命辯論賽四Scratch請走斑馬線實戰(zhàn)演習集體逃生五年級7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日上午一相互介紹寶貝計劃Scratch科學實驗站才藝二綠絲帶英語角才藝Scratch下午三家長會Scratch才藝科學實驗站閱讀四作業(yè)輔導請走斑馬線實戰(zhàn)演習集體逃生專題二：生活三年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一ScratchGreenRunner活動科學實驗站二才藝才藝下午三創(chuàng)造生活才藝創(chuàng)造四才藝作業(yè)指導四年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一作業(yè)指導GreenRunner創(chuàng)造Scratch二才藝才藝下午三創(chuàng)造生活才藝活動四才藝科學實驗站五年級7月17日7月18日7月19日7月20日上午一科學實驗站GreenRunner活動作業(yè)指導二才藝才藝下午三創(chuàng)造生活才藝創(chuàng)造四才藝Scratch專題三：生態(tài)三年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一科學試驗站Scratch才藝閱讀2015年第二屆甘霖文化節(jié)閉幕式二生態(tài)才藝科學實驗站才藝下午三英語角水凈化大賽手繪環(huán)保袋游園會四才藝四年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一生態(tài)英語角才藝科學實驗站2015年第二屆甘霖文化節(jié)閉幕式二科學試驗站才藝閱讀才藝下午三Scratch水凈化大賽手繪環(huán)保袋游園會四才藝五年級7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日上午一英語角科學實驗站才藝閱讀2015年第二屆甘霖文化節(jié)閉幕式二Scratch才藝科學試驗站才藝下午三生態(tài)水凈化大賽手繪環(huán)保袋游園會四才藝附錄三夢想傳遞暨愛心接力活動一、 活動目的通過本次愛心捐款，舊書回收活動，為白石的孩子們籌集資金或增添課本及學習用品，幫助孩子們更加深入的認識世界，從而培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，鼓勵白石的孩子刻苦學習，成人成才，滿足孩子們對知識的渴望。借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到白石孩子們的艱苦生活，感同身受，捐獻出他們的愛心在一定程度上改善孩子們的生活。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為白石的那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解白石，關(guān)注白石，支持白石！二、 活動主題小小的夢想因你而圓。三、 活動時間2015年5月1日—5月3日。四、 活動地點溫州大學A區(qū)、C區(qū)亭子旁、五馬街。五、 活動內(nèi)容前期準備：1． 場地申請：由核心成員負責（根據(jù)確定的時間把那幾天申請下來）。2． 器材租借：在活動開始前由核心成員負責溝通借好要用的器材。3． 物資采購及準備：由核心成員負責，提前準備好要用的物品。4． 宣傳工作：（由宣傳部負責）。(1)設(shè)計、制作宣傳海報五張，分別張貼在5號樓和步青學區(qū)宣傳欄。(2)另外三張用于每個點的募捐時用。(3)在甘霖的微博上發(fā)微博宣傳，包括后期的成果展示。(4)每個成員將我們的活動通過各種群轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，以及向身邊的人宣傳?；顒恿鞒蹋海?1)5月18號在華表門口設(shè)點募捐。成員宣傳這次活動的目的，鼓勵過路學生進行募捐并向募捐者贈送書簽，關(guān)注甘霖。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，如果募捐者沒有相應(yīng)書籍可以捐獻出相應(yīng)圖書的價錢，完成同學們的小心愿)。(2)鼓勵募捐者拿著書簽在我們的海報旁進行合影留念，后期將所有照片做成愛心形狀用于制作成果冊。(3)每日活動結(jié)束后將募捐箱里的錢財清點并上報，并且上交給財務(wù)部，由財務(wù)部統(tǒng)一保管。(4)調(diào)查問卷的發(fā)放，填寫。(5)向路過的大學生尋夢，填寫心愿卡。(6)在設(shè)點處展示小學生的心愿卡，鼓勵大學生們給小學生寫激勵語。：(1)在亭子旁設(shè)點進行募捐，除了2個人呆在大本營外，其他人向周圍的人就行宣傳活動的目的及包括我們的實踐隊，鼓勵經(jīng)過的學生宣傳。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，如果募捐者沒有相應(yīng)書籍可以捐獻出相應(yīng)圖書的價錢，完成同學們的小心愿)。(2)鼓勵募捐者拿著書簽在我們的海報旁進行合影留念，后期將所有照片做成愛心形狀用于制作成果冊。(3)每日活動結(jié)束后將募捐箱里的錢財清點并上報，并且上交給財務(wù)部，由財務(wù)部統(tǒng)一保管。(4)調(diào)查問卷的發(fā)放，填寫。(5)向路過的大學生尋夢，填寫心愿卡。(6)在設(shè)點處展示小學生的心愿卡，鼓勵大學生們給小學生寫激勵語。：(1)有一人捧募捐箱，其他人相隨，向五馬街的行人以及各個店員宣傳我們實踐隊以及這次活動幫助的對象，說服他們都盡一份力，并且向他們贈送我們的書簽，起到宣傳作用。(部分心愿“募捐書籍”由我們工作按照坭岙小學同學們的心愿編排，如果募捐者沒有相應(yīng)書籍可以捐獻