小學(xué)三年級語文我畫什么原文、教案及教學(xué)反思(已改無錯字)
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 四人合作分角色朗讀課文9——15節(jié)?！ ∠胂笳f話：如果你有神筆，你想畫什么》 四、總結(jié) 這些小朋友的心靈是多么善良啊，他們都想到了自己的親人，想到了需要幫助的人?！ ∥?、復(fù)習(xí)鞏固 根據(jù)注釋填寫適當(dāng)?shù)脑~語： （1）“我呀，”周明動作緩慢，不慌不忙地說：“要畫一個涼棚，給大街上的民警叔叔擋風(fēng)遮雨。”（） ?。?）“我……”張小麗想要說又停住了。（） 想一想，寫一寫 ?。?）假如有一支神筆，又只能畫一次，大家一定先讓小麗畫，是因為（） ———————————————————?！ 。?）假如你有一支神筆，你想畫什么？寫幾句【篇三】小學(xué)三年級語文《我畫什么》教學(xué)反思 課文《我畫什么》是一篇小小說，以對話為主，內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)尾意味深長。課后練習(xí)只有一個“語言直播廳”，因而，給教師的設(shè)計留有很大的空間?！ ≡诒菊n教學(xué)時，我始終注意以下幾點： 一、減少教師的課堂提問 教師在課堂教學(xué)時若能做到穿針引線、點撥指導(dǎo)，而將大量的時間還給學(xué)生，那么，學(xué)生內(nèi)在的激情和才情才有可能被真正調(diào)動出來。因此，教學(xué)時我以大塊面為主，堅決擯棄瑣碎的提問。不可否認(rèn)，這給我的課堂教學(xué)帶來許多
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