初一心理健康教育教學(xué)計(jì)劃范文-閱讀頁(yè)
2024-12-06 06:48本頁(yè)面
【正文】 擺脫小學(xué)的寬松的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在如何養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)在他們心頭?！ ∵m應(yīng)問題表現(xiàn)在學(xué)生身上的特點(diǎn)大致可以分為障礙性問題和發(fā)展性而難題。初一年級(jí)學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)為： 剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)生活和小學(xué)時(shí)相比較有很大的不同，新環(huán)境新同學(xué)老師，一切都是很陌生的，在承受著課業(yè)壓力增大的同時(shí)，人際相處從零開始，容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不與人相處，或者孤傲的情緒。 2. 朦朧的自我認(rèn)識(shí)萌芽 初一階段，有部分學(xué)生發(fā)展的較早些已經(jīng)進(jìn)入青春期了，青春期的特征開始明顯起來(lái)，幼稚的成人感突出，對(duì)于我的思考開始出現(xiàn)，我是誰(shuí)、我是怎么了開始在他們內(nèi)心掀起波瀾，困惑不已。別人怎么就成績(jī)那么好，我這么差，有壓力，出現(xiàn)自卑了。怎么天天都有考試啊，這無(wú)窮無(wú)盡的考試什么時(shí)候是個(gè)頭，討厭考試這些都是學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的表現(xiàn)，學(xué)生為此苦惱不已。老師為什么都看不到我的存在啊?偏心還是對(duì)我有意見，還是我不行 ，自制力較弱，過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲?！ ∵@學(xué)期的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活，開始了解自己，學(xué)會(huì)與人相處以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。了解自己，認(rèn)識(shí)自己，讓自己更加自信。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握正確的學(xué)習(xí)方面與技巧，正確的對(duì)待考試，能輕松應(yīng)考。 五、教學(xué)進(jìn)度表 六、教學(xué)措施 ，每周一次?！ ?，看具體情況而定。
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