20xx六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)整理-閱讀頁(yè)
2024-12-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。這是他對(duì)鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)，也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。 作者借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，描述了在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中，對(duì)母親和祖國(guó)的懷念，將對(duì)兩位母親同樣的敬意、相同的愛(ài)慕表達(dá)得酣暢淋漓，這是文章的重點(diǎn)所在。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。 “凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念表達(dá)得非常充分。會(huì)想起母親為了這個(gè)貧困的家日夜操勞的情景。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨?？梢钥闯鲎髡邔?duì)母親的眷戀，對(duì)母愛(ài)的渴望。 ⑤看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的?、弈赣H都是一樣的！一樣的牽掛孩子，一樣的疼愛(ài)孩子，一樣的無(wú)私，一樣的偉大。 ⑧《懷念母親》的作者是（季羨林），我們以前學(xué)過(guò)他寫的課文（《自己的花是讓別人看的》） 寢不安席：無(wú)法安然入睡。 終天之恨：終身的遺恨。 沮喪：灰心失望?！ ±斫猓簯?zhàn)士們通過(guò)這樣的行動(dòng)，表達(dá)自己扎根海島、建設(shè)海島的革命思想。 理解：這句話形象地寫出了小昆蟲(chóng)已在海島安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)生動(dòng)、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。 ?。?）他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。句子點(diǎn)明了文章的中心。海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔(dān)心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲(chóng)不能上島，心中著急，所以把紙箱抱在懷里。（5）戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動(dòng)、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍愛(ài)?！凹?xì)細(xì)”地端詳，好像看不夠；“輕輕地”聞，“慢慢地咬”，唯恐嘗不夠西瓜的香氣與甜味；還要“嘖嘖地”贊嘆，好像有一股甘泉，流進(jìn)了他們的心田 3課文 課文通過(guò)寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。 立地頂天：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 強(qiáng)悍：強(qiáng)壯勇猛。日積月累：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。（巴 金）
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