【正文】 指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)各級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的指導(dǎo)和管理。繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)防教育，做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，端正辦學(xué)思想，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力和執(zhí)行力。完善校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部談話誡勉制度、校長(zhǎng)述職制度和“一崗雙責(zé)”制度，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。開展“名優(yōu)”校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，建立評(píng)選長(zhǎng)效機(jī)制，組織“名優(yōu)”校長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，促進(jìn)校長(zhǎng)凝神聚力抓管理、抓教學(xué)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和從教行為管理，激發(fā)教師工作激情，弘揚(yáng)廣大教師胸懷祖國(guó)、熱愛人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。加強(qiáng)師德建設(shè)巡查，設(shè)立舉報(bào)信箱，堅(jiān)決制止體罰和變相體罰學(xué)生、推銷教輔資料、進(jìn)行有償家教和收生搭餐行為。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的研究，強(qiáng)化對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理，努力提高校本培訓(xùn)實(shí)效。充分發(fā)揮“名師”的學(xué)科示范、帶動(dòng)作用，組織開展“名師送課”活動(dòng)。實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃、農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展綠色行動(dòng)計(jì)劃、培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，在青年教師中堅(jiān)持開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好班主任技能培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教師的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，提升教師的綜合素質(zhì)。（四）嚴(yán)格編制和崗位管理，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置。通過選聘、引進(jìn)、公招等途徑，及時(shí)補(bǔ)充教師空缺崗位。完善農(nóng)村教師激勵(lì)機(jī)制，改善農(nóng)村教師工作生活條件、提高教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和吸引高校優(yōu)秀畢業(yè)生和城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學(xué)校任教。四、依法治校（教），努力構(gòu)建和諧校園（一）關(guān)注弱勢(shì)群體，切實(shí)保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)利。認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生資助工作，擴(kuò)大寄宿制學(xué)生受助面，努力做到不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。增添措施，挖掘潛力，進(jìn)一步解決好農(nóng)民工子女入學(xué)問題。建立和完善對(duì)全區(qū)殘疾兒童少年的追蹤、調(diào)查、建檔等系列工作，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達(dá)到規(guī)定要求。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法行政。全面落實(shí)“教育系統(tǒng)‘五五’普法規(guī)劃”，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，做到青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資和經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政職能，強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)進(jìn)程。（三）加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，完善校園安全聯(lián)防制度、督促檢查制度，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立安全應(yīng)急機(jī)制。深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。鞏固提高“警校共育”成果，協(xié)調(diào)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》精神，開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、辦班、教育教學(xué)及學(xué)校管理行為。認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)工作，重點(diǎn)解決和糾正社會(huì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，辦人民滿意教育，努力促進(jìn)教育公平。充分發(fā)揮新聞?shì)浾搶?dǎo)向作用，繼續(xù)加大正面宣傳工作力度，加強(qiáng)新聞發(fā)布、先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和對(duì)外宣傳工作。將教育宣傳信息工作獎(jiǎng)勵(lì)納入教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)范疇，對(duì)積極撰稿正面宣傳我區(qū)教育的干部職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將教師獲獎(jiǎng)情況與學(xué)校年終督導(dǎo)評(píng)估工作掛鉤。五、深化教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新（一）加強(qiáng)信息技術(shù)工作，推進(jìn)手段創(chuàng)新。加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面推進(jìn)“校校通”工程，并在有條件的城區(qū)學(xué)校逐步推進(jìn)“班班通”、“堂堂用”工程和“班級(jí)多媒體”建設(shè)步伐，開展網(wǎng)站管理和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)水平，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，提高教育信息化水平。做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)管理，發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，提升教育信息化服務(wù)能力。（二）實(shí)施“創(chuàng)建特色學(xué)校工程”，推進(jìn)載體創(chuàng)新。實(shí)施“創(chuàng)建特色學(xué)校工程”，建立各級(jí)次學(xué)校特色和特色學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，組織開展經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。爭(zhēng)取用3至5年的時(shí)間，努力促使每一所學(xué)校形成與社區(qū)文化相協(xié)調(diào)、與教育創(chuàng)新相呼應(yīng)的學(xué)校文化體系，彰顯各自的辦學(xué)特色。依托區(qū)政府教育督導(dǎo)室，開展教育工作督導(dǎo)，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革。完善督導(dǎo)制度和評(píng)估辦法，重點(diǎn)開展實(shí)施義務(wù)教育新機(jī)制、推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量的督查工作，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用。進(jìn)一步加強(qiáng)教育督政工作，對(duì)區(qū)級(jí)相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道政府履行教育職責(zé)的情況進(jìn)行督查，督促其切實(shí)履行教育工作職責(zé)。健全機(jī)關(guān)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格清潔衛(wèi)生、出勤、辦公用品管理，堅(jiān)持例會(huì)制度，科學(xué)辦文辦會(huì)，建設(shè)規(guī)范化機(jī)關(guān)；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，加強(qiáng)用水、用電管理，規(guī)范物資采購(gòu)，減少公務(wù)接待，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)；加強(qiáng)職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開設(shè)機(jī)關(guān)閱覽室，落實(shí)學(xué)習(xí)材料，通過中心組學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、參觀考察、撰寫論文等形式，提升職工政治理論水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；支持職工參加各種教育學(xué)術(shù)團(tuán)體或?qū)ν饨涣?，鼓?lì)職工參與各種課題研究或科學(xué)實(shí)驗(yàn)，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)；倡導(dǎo)微笑服務(wù)，繼續(xù)實(shí)施局長(zhǎng)接待日制度，熱情接待來往群眾，堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校工作的調(diào)研和指導(dǎo)，切實(shí)為基層辦好事、解難事，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。