【正文】 實(shí)踐中提高，有效地促進(jìn)我校師生在新課程中共同發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，有組織、有計(jì)劃地認(rèn)真組織實(shí)施，以制度保證培訓(xùn)效果。校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）積極參加上級(jí)舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，增強(qiáng)課改意識(shí)，以適應(yīng)課改需要。學(xué)校要求校長(zhǎng)要深入教學(xué)一線，走近教師與學(xué)生，掌握課改實(shí)施中的第一手材料，充分了解教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助教師及時(shí)解決問(wèn)題，使新課程實(shí)施扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)校還利用繼續(xù)教育或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)一些上級(jí)的有關(guān)課改的文件精神和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、案例等。（3）組織老師看名師的教學(xué)錄象，進(jìn)行案例分析，實(shí)現(xiàn)老師具體教育操作的優(yōu)化，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)新課程理念的內(nèi)化。鼓勵(lì)撰寫(xiě)教后記，通過(guò)不斷反思自己，逐漸把新思想、新觀念內(nèi)化為自己的信念。我校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了教師素質(zhì)，鍛煉了教師隊(duì)伍，讓教師進(jìn)一步確認(rèn)了自己的教學(xué)身份，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者和參與者。開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程。尋求有效教學(xué)的突破點(diǎn)。同時(shí)積極探索教學(xué)模式的科學(xué)化，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極探究為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)，優(yōu)化師生教與學(xué)的環(huán)境。立足校本教研，促進(jìn)課程改革為了實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”效益的最大化，我們立足于教研，以集體備課為陣地，以活動(dòng)為載體，利用教師每周的集體備課，設(shè)目標(biāo)、釋難點(diǎn)、探方法、研教法，集群眾智慧，備有效教案。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研活動(dòng)圍繞主題開(kāi)展“學(xué)－研－講－評(píng)－改”系列活動(dòng)。二是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課組建設(shè)。對(duì)于集體備課，我們強(qiáng)調(diào)“三定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)（由教務(wù)處統(tǒng)籌安排）、定中心發(fā)言人（由備課組靈活處理），推行個(gè)人精備、大家討論的模式，力爭(zhēng)以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，做到“功在課前，效在課內(nèi)”。為了了解新教材的實(shí)施情況，領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，掌握教師課改的一手資料。四是通過(guò)研究課、觀摩課，在實(shí)踐中探討實(shí)施新課程的良好途徑。在各種公開(kāi)課中以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用合理的教學(xué)方法，利用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)課堂的激勵(lì)氛圍，充分體現(xiàn)了師生雙主體的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)了課改新理念。我校堅(jiān)持科研興教，已形成了良好的教科研氛圍，廣大教師積極研究課題，撰寫(xiě)論文，走科研興教之路，目前學(xué)校有2個(gè)旗級(jí)課題2個(gè)已結(jié)題。為此學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)生的興趣愛(ài)好，成立了繪畫(huà)組、音樂(lè)組、舞蹈組以及各種專長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)），為了把學(xué)生的專長(zhǎng)教育做好，學(xué)校加大投入，并在時(shí)間上保證。一、存在問(wèn)題師資隊(duì)伍問(wèn)題一是年齡結(jié)構(gòu)不合理。保障投入不夠。課程實(shí)施水平不高。多年來(lái)，學(xué)校在新課程改革中，積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)。盡管在實(shí)踐中存在不少問(wèn)題和不足，但隨著課程改革的逐步深入，這些問(wèn)題將會(huì)逐步得到解決。　　在過(guò)去的三年里，我對(duì)照這個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)踐，然而現(xiàn)在回顧起來(lái)，我感覺(jué)，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在調(diào)通中心全體同志們共同努力下，雖然圓滿完成了局里下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但是，在調(diào)通中心各項(xiàng)已完成的工作中仍也存在一些缺憾和不足，比如，輸配電網(wǎng)絡(luò)是否發(fā)揮最佳經(jīng)濟(jì)效能？新建改造的線路是否還有進(jìn)一步優(yōu)化的優(yōu)化方案？同志們是不是每次都是以一種愉悅的心情去完成每項(xiàng)工作和工作每一天？等等還有很多很多工作和問(wèn)題需要改善和解決?！　〉谝?、首先樹(shù)立“立德、守誠(chéng)、務(wù)實(shí)、求真”的工作作風(fēng)和管理理念。 德：意為好的品行?！捌渖碚?，不令而行，其自不正，雖令不從”，孔圣人在200xxxx年前提出的修身立德的學(xué)說(shuō)，在今天仍是金科玉律。治國(guó)如此，治企亦如此。人要有好的品行，關(guān)鍵在如何立德。上班要恪守職業(yè)道德，在家要注重家庭美德，出門(mén)在外要講究社會(huì)公德。德正則企興。誠(chéng)：應(yīng)是忠誠(chéng)、誠(chéng)信、誠(chéng)懇。只有有德行的人，才可以守誠(chéng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)理論告訴我們，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須要經(jīng)歷實(shí)物經(jīng)濟(jì)、貨幣經(jīng)濟(jì)和信用經(jīng)濟(jì)三個(gè)階段。而信用就是企業(yè)的市場(chǎng)形象，就是金錢(qián)。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)應(yīng)有的經(jīng)營(yíng)之道。實(shí)：我只取它實(shí)干、實(shí)事、實(shí)效的意思，說(shuō)到底：務(wù)實(shí)就是空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。務(wù)實(shí)是我們做好一切工作的關(guān)鍵所在。每做一件事，都要實(shí)事求是，不好高鶩遠(yuǎn)，更不好大喜功。制定工作方案時(shí)決不風(fēng)聞言事，要親下現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，多聽(tīng)反映；再其次是立足本職，埋頭苦干加巧干?！　∏笳?。企業(yè)要求得更快更好的發(fā)展，就必須以真為準(zhǔn)則，做到人真、事真、物真、信息真，執(zhí)行制度動(dòng)真格。電網(wǎng)的運(yùn)行情況到底怎么樣？最終是反映在幾張表上，這就要求原始記錄和原始數(shù)據(jù)是真實(shí)的，計(jì)算過(guò)程準(zhǔn)確，并善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，洞穿事物的表象和假象，歸納出本質(zhì)的東西。執(zhí)行制度敢動(dòng)真格。 　　“德、誠(chéng)、實(shí)、真”互為并重，互為聯(lián)系，又各有側(cè)重，缺一不可，構(gòu)成了管理工作的基本方略。我想只要鍥而不舍地把這幾個(gè)字堅(jiān)持好、落實(shí)好，就會(huì)有充滿生機(jī)和活力的良好工作氛圍，取得良好的工作效果?！　　肮芾砭褪切б妫芾砭褪巧a(chǎn)力”。對(duì)此，必須真正把調(diào)度內(nèi)部管理放在重要位置，高度重視，常抓不懈，抓出成效。企業(yè)管理的關(guān)鍵是要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、狠”上下功夫，采取果斷措施，堅(jiān)決克服和抵制那種“軟、懶、散、亂”等不良現(xiàn)象和行為，要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理方式，從粗放型管理向精細(xì)型管理轉(zhuǎn)變，從數(shù)量型管理向效益型管理轉(zhuǎn)變。　　第三、勇于競(jìng)爭(zhēng)，以質(zhì)取勝。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，從上到下都必須樹(shù)立很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、效益意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)等，勇于迎接來(lái)自方方面面的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，積極采取有效措施，不斷提高單位的整體質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、人才質(zhì)量、隊(duì)伍素質(zhì)等等，就能使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地?！　　皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”。對(duì)此，隨著依法治國(guó)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，必須引起我們的高度重視，并采取有力措施予以解決。要把“依法管理”與“以德管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以此去感化同志們自覺(jué)地為單位、為電網(wǎng)運(yùn)行管理貢獻(xiàn)力量?！　W(xué)習(xí)是一個(gè)人汲取知識(shí)和養(yǎng)分的最佳手段，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)單位進(jìn)步的靈魂。荀子在《勸學(xué)篇》上說(shuō)“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗趾而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩e土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。因此，我們必須牢牢抓住“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為工作的一個(gè)永恒主題，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，在創(chuàng)新中壯大?！　　皩?shí)干興邦，實(shí)干興企”，“干出成績(jī)、干出人才、干出成果、干出經(jīng)驗(yàn)、干出效益、干出凝聚力、干出生產(chǎn)力”，貫徹黨的十六大精神首要問(wèn)題就要做到結(jié)合自身實(shí)際真抓實(shí)干，切實(shí)做到經(jīng)常深入實(shí)際、深入職工、深入現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)決反對(duì)和抵制官僚主義、形式主義，大力弘揚(yáng)說(shuō)實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)步向前推進(jìn)，經(jīng)得起電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)竣形勢(shì)的考驗(yàn)。時(shí)代造就人才，善于抓住機(jī)遇的人往往就是人才。　　 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