申報全國模范司法所事跡材料與申報全國科普工作集體材料匯編-閱讀頁
2024-11-23 02:29本頁面
【正文】 開展知識產權進高校巡回講座（1）地域廣人數多由于這次接受教育的對象是高校學生，在規(guī)劃和布局時我們也做了相應的調整。把時間從二零零七年延長至二零零九年；二是擴大巡講的范圍，三是增加學生人數。截止到二零零九年培訓中心先后在十一個省市十七所高校，在校的兩萬多名大學生參加了巡講活動。通過活動，一方面更好的在全國的大學生中普及知識產權知識，另一方面能夠也更好的推動高等院校的知識產權教育工作。培訓中心希望通過這個活動一方面更好的在全國的大學生中普及知識產權知識，另一方面能夠更好的推動高等院校的知識產權教育工作。（2）加快開設知識產權課最近幾年，各地高校紛紛在本科及研究生階段開展知識產權教育，部分高校已經開設了知識產權專業(yè)課程。組織國內外專家研討會（1）國內專家研討會舉辦國內專家研討會，我國知識產權的形成發(fā)展都處在一個新階段，法規(guī)制度，發(fā)展布局，都還很不完善，為了更好更準確的宣傳知識產權，我們培訓中心邀請了我局有關部門的領導、社科院和法院的專家學者圍繞國家知識產權戰(zhàn)略制定、專利法第三次修改、知識產權哲學與法定主義、傳統(tǒng)知識與遺傳資源等方面進行了專用研討。因此邀請了國外的專家學者就國外知識產權教育制度的情況進行介紹宣傳。普及知識產權的宣傳和科普示范區(qū)的建設不僅是經濟和社會協(xié)調發(fā)展的一項重要任務，也是推進科普事業(yè)發(fā)展的一次重要機遇。
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